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13.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,請按要求進行填空.
(1)實驗室吸收和滴加少量液體藥品時選用的儀器是膠頭滴管;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿(填兩種);
(3)用量筒取用液體藥品時,量筒必須放平,視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積.
(4)取用塊狀藥品一般用的儀器是鑷子.

分析 (1)根據常見的化學儀器的名稱進行分析解答即可.
(2)根據常見的用于加熱的儀器進行分析解答.
(3)根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
(4)根據取用塊狀藥品的使用儀器進行分析.

解答 解:(1)實驗室吸取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是膠頭滴管.
故答案為:膠頭滴管;
(2)實驗室用來加熱的儀器有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等,其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱;故答案可為:試管;蒸發(fā)皿;
(3)用量筒取用液體藥品時,量筒必須放平,量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積.
故答案為:凹液面的最低處;
(4)取用塊狀藥品一般用的儀器是鑷子;
故答案為:鑷子.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學用如圖1的裝置分別進行了實驗探究.

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾.該實驗中紅磷燃燒的現象是紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光,放出大量的熱,產生大量地白煙.打開止水夾后觀察到的現象是水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為20%.該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.如果按照上述操作,進入集氣瓶內的水明顯小于五分之一,則可能的原因:
①裝置的氣密性不好;②紅磷不足量(寫兩點即可)
(2)乙同學:用鐵絲替代紅磷,能否完成上述實驗?請簡述其原因:不能;鐵絲不能在空氣中燃燒,瓶內壓強未減小,水不會倒吸.
(3)丙同學:將裝置進行了改進,如圖2所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入A和B瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某反應的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法正確的是( 。
A.該反應涉及到的物質都是化合物
B.參加反應的兩種分子個數比為1:1
C.1個X分子中含有3個原子
D.該反應前后所有的元素的化合價都沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對實驗現象描述中正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質
B.紅磷在氧氣中燃燒產生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列變化過程屬于緩慢氧化的是
A.光合作用 B.呼吸作用 C.火藥爆炸 D..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時,反應過程中二氧化錳在混合物中的質量分數(a%)隨時間(t)變化的規(guī)律如下圖示數,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列能使澄清石灰水變渾濁的是( 。
A.CO2B.H2C.N2D.O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.能使酚酞試液變紅的溶液中,可以大量共存的離子組是( 。
A.Ca2+、Cl-、CO32-、HCO3-B.Cu2+、Na+、NO3-、Cl-
C.K+、CO32-、OH-、SO42-D.K+、SO42-、OH-、Fe3+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.有A、B、C、D、E、F六種物質,A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;氣體E與A混合在一起,經點燃發(fā)生了爆炸,同時生成了無色的液體F.
(1)試寫出A、B、C、D、E、F各物質的化學式AO2BSCSO2DCO2EH2FH2O
(2)由于氣體E是一種具有可燃性的氣體,因此為了實驗安全點燃前必須檢驗純度.

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