實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　�。�

A.組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

B.水槽中有氣泡冒出時，應立即收集氣體

C.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱

D.實驗結束時，先移走酒精燈再從水槽移出導管

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省日照市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：推斷題

現(xiàn)有A~G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的稀溶液中溶質(zhì)由三種元素組成，G溶液為藍色，它們之間存在如下圖所示的轉化關系。請回答；

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：D____，F(xiàn)______。

（2）在反應①②③中，屬于置換反應的是_____（填序號）。

（3）工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵，寫出反應①的化學方程式：____。

（4）寫出反應③的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：科學探究題

氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì)，其化學性質(zhì)相似嗎？某興趣小組的同學對此進行探究。

Ⅰ.定性探究

序號

操作

現(xiàn)象

結論

實驗一

向氫氧化鋇溶液中滴入_____試劑

溶液變紅

氫氧化鋇溶液呈堿性

實驗二

向實驗一的溶液中通入適量的二氧化碳

產(chǎn)生_____，

紅色消失

氫氧化鋇溶液能與

二氧化碳反應

實驗三

另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量

的碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鋇溶液能與

碳酸鈉溶液反應

（1）寫出實驗三中發(fā)生反應的化學方程式_____；

同學們將上述三個實驗中反應后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究。

探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應？

（實驗探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終沉淀_____（填“消失”或“不消失”）。

探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質(zhì)？

（作出猜想）①氫氧化鈉， ②氫氧化鈉、碳酸鈉， ③_____。

（實驗探究）

序號

操作

現(xiàn)象

結論

實驗四

取濾液樣品于試管中，

加入幾滴稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

實驗五

取濾液樣品于試管中，

加入幾滴碳酸鈉溶液

產(chǎn)生沉淀

猜想_____成立

（2）有同學提出：實驗四的操作存在問題，導致結論不準確，請你改正：_____。

（3）小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_____。

Ⅱ．定量探究

向100g氫氧化鋇溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液，溶液的導電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關系。

（1）溶液處于B點時,其中含有的是_____、_____、_____（填微粒符號）。

（2）計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

天燃氣的主要成分為甲烷（CH4）。 現(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)做一下研究，請回答相關問題。

（制取研究）

查閱資料得知:①通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小;

②實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉。

在實驗室中:

（1）寫出A圖中儀器I的名稱______________。

（2）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為____________（填字母）。

（3）可用于收集甲烷的裝置為______（填字母）。

（4）制取甲烷的化學方程式:______________。

（性質(zhì)研究）

用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體，在裝置G中進行燃燒實驗。

（5）可用水將F中氣體壓出，通人G中，那么，水應從_______端（填“a”或“b”）注入。

（6）點燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_______________，同時還生成二氧化碳氣體，請設計一個簡單實驗證明:_________。

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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：多選題

下列圖示是化學概念之間關系的形象表示，不正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列做法與創(chuàng)建文明城市，不吻合的是

A.植樹種草

B.就地焚燒垃圾

C.節(jié)能減排

D.公共場所禁止吸煙

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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由原子直接構成的是

A.氮氣 B.銅 C.水 D.氯化鈉

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科目：初中化學 來源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

鉻鐵礦的主要成分是亞鉻酸亞鐵，化學式為FeCr2O4其中鉻元素的化合價是

A.+2價 B.+3價 C.+5價 D.+6價

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市槐蔭區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

種學家發(fā)出警鐘稱，到本世紀末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上，要防止這個局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會上也達成了這一全球性協(xié)議，旨在實現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當。請你回答下列問題：

(1)為保護人類賴以生存的地球，我們應采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是______(填序號)。

A 開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源

B 禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C 大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐

(2)將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____(用化學方程式表示)。

(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應)剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示。請根據(jù)要求回答問題：

①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是______(一條即可)

②當加入稀鹽酸240g時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______(寫化學式)

③計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質(zhì)量______(計算結果精確到0.1g)。

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