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【題目】下列有關說法不正確的是

A．化學反應中原子不可再分

B．催化劑既能加快化學反應速率又能增加生成物的質量

C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

D．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色

【答案】B

【解析】

試題分析：化學反應中原子不可再分；催化劑只能改變化學反應速率但不能增加生成物的質量；地殼中含量最多的金屬元素是鋁；將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使得紫色的溶液變?yōu)榧t色。故選Ｂ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置 （填寫裝置序號）能制取和收集較純凈的O2。該反應的化學反應方程式為 。

（3）判斷O2已收集滿的方法是 。

（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做一點改動是 。

（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是 （填寫選項序號）。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

（6）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的類別、名稱、俗名與化學式完全對應的是

A

鹽

氯化鈉

食鹽

NaCl

B.

酸

碳酸氫鈉

小蘇打

NaHCO3

C

氧化物

氧化鈣

熟石灰

CaO

D

堿

氫氧化鈉

純堿

NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A．植樹綠化，美化環(huán)境

B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時佩戴防霧霾口罩

D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F六種物質之間存在如下轉化關系（“→”表示可以向箭頭所指方向轉化）．其中A、C常溫下為無色液體且組成元素相同，D為黑色固體，E是人途呼出的主要氣體，F(xiàn)常溫下呈固態(tài)，可用于照明。

（1）寫出下列物質的名稱：B 、F

（2）寫出下列反應的文字表達式：

①A→B+C ；②B+D→E 。

（3）寫出E物質的檢驗方法： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①_______________，②______________；

（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置字母），該反應的化學方程式為： ；該反應的反應類型為： ；

如果采用排水法收集氧氣，當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_________________后 _______。

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)發(fā)生裝置是： （填裝置字母）．安裝好儀器后，在裝藥品之前要進行 ，收集裝置是 或 （填裝置字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 波爾多液中的二種成份都屬于鹽

B. 用KClO3及雙氧水制O2時，加入的MnO2作用不相同

C. 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關

D. 酸堿中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣．反應一段時間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內的固體剩余物為9.36g．計算：

（1）制得氧氣的質量是多少？

（2）9.36g固體剩余物中含有哪些物質？它們的質量各是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究學習小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關”的課題進行研究，以下是他們探究的過程：

提出假設：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關

完成實驗：按下表進行實驗，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮氣體，并進行編號，記錄顏色消失的時間。

分析數(shù)據(jù)，得出結論

要完成本實驗，實驗標號2中活性炭的純度應該為

（1）該探究過程得出的結論是：

反思：

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具有： 寫出能反映該性質的化學方程式：

（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關？請你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設和實驗方案）。

假設：

實驗方案：

（4）人們利用活性炭的吸附性還可以

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