10.實驗室加熱已預先干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置中試管口的朝向可以是(其他制取裝置已略去)( �。�
A.①②③B.①③C.②③D.①②

分析 實驗室加熱已預先干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,首先向試管中裝固體粉末狀混合物,再給試管中的固體混合物進行加熱,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:實驗室加熱已預先干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,首先向試管中裝固體粉末狀混合物,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,再將試管豎立起來;給試管中的固體混合物進行加熱時,為防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,試管口應略向下傾斜,但試管口不能向下,故①②是實驗過程中的可能朝向,發(fā)生裝置中試管口朝向不能是③.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的反應原理、注意事項并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣(填名稱).
(2)圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線:
①t2°C 時將30ga物質加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為75g.
②將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在一個燒杯中加入銅、氧化銅、氫氧化銅的混合物25g,向其中加入100g溶質的質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應后,過濾,稱其不溶物的質量為7.2g,求反應生成的硫酸銅的質量為( �。�
A.32gB.40gC.16gD.20g

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.向一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反應后過濾,得到濾液A和濾渣B,對濾液A所含的溶質作以下幾種猜想:
①Mg(NO32、Cu(NO32、AgNO3
②Mg(NO32、AgNO3
③只有Mg(NO32
(1)上述猜想中錯誤的是②(填序號),用化學方程式表示原因Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(2)還可提出的一種合理猜想是Mg(NO32、Cu(NO32,猜想的依據(jù)是如果鎂粉再多一些,硝酸銀溶液完全反應,或部分硝酸銅溶液參與反應.
(3)若猜想④成立,設計實驗驗證濾渣B的可能成分,寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.鈉原子的結構示意圖為,下列有關說法錯誤的是( �。�
A.鈉原子核外有三個電子層B.鈉離子的結構示意圖為 
C.鈉原子核內(nèi)有11個質子D.氧化鈉的化學式為Na2O

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是幾種常見操作.

①儀器a的名稱是酒精燈;②實驗C進行的操作是加熱液體;
③操作有錯誤的是BD(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題.
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等.
①這里的“鐵”“鈣”是指C(填字母序號).
A.原子   B.分子  C.元素  D.單質
②人體缺“鐵”,會導致貧血病癥.
③紫薯中能給人體提供能量的物質是淀粉.
④硒元素被譽為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖.下列說法正確的是BC(填字母序號).

A.硒屬于金屬元素               B.一個硒原子中有34個質子
C.硒的原子結構示意圖中x=18    D.硒元素的相對原子質量為78.96g
(2)從“低碳”的角度分析,應盡量減少二氧化碳的排放,將排放出的二氧化碳吸收并轉化為可再利用的物質是科學家研究的方向.檢驗吸收后的氣體中是否含有二氧化碳,依據(jù)反應的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質中,屬于純凈物的是( �。�
A.碘酒B.粗鹽C.空氣D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.固體A、B的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( �。�
A.B物質的溶解度受溫度影響變化較小
B.t1℃時,A物質的溶解度是Sg
C.t2℃時,A、B兩物質的溶解度相等
D.t3℃時,A、B兩物質的溶液,A的溶質質量分數(shù)一定大于B的溶質質量分數(shù)

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