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(2006?海淀區(qū)一模)如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( 。
分析:化學方程式的含義有:反應物和生成物的種類;反應的條件;反應物和生成物的微觀粒子個數比;反應物和生成物的質量比等.
解答:解:從給出的限制中可以得到如下信息:是化合反應,且反應物與生成物的質量關系是1:8:9,分子個數比為2:1:2,反應條件為點燃的反應.
A、硫燃燒的反應的分子個數比不是2:1:2.
B、一氧化碳燃燒的反應,物質的質量比不是1:8:9.
C、氫氣燃燒的反應滿足以上要求.
D、甲烷燃燒不是化合反應.
故選C.
點評:本題主要考查了化學方程式的含義方面的內容,從給出的信息中歸納解題時需要緊扣的要素,從結合要素逐一分析給出的選項,從而快速得到結論.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?海淀區(qū)一模)向下表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量,反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系,能用如圖所示曲線表示的是( 。
序號
A 銅、鋅的混合物 稀鹽酸
B 硫酸和硫酸銅的混合溶液 氫氧化鈉溶液
C 鹽酸和硫酸的混合溶液 氯化鋇溶液
D 鐵釘 稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?海淀區(qū)一模)物質是由原子所構成的,原子又由電子、質子與中子等更微小的粒子所構成.若以○、 分別代表電子、質子與中子,則下列各示意圖中帶正電的粒子是( 。

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(2006?海淀區(qū)一模)下列實驗操作錯誤的是(  )

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