【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據圖回答問題:
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是_____;應選擇的收集裝置是_____(填字母代號)。如果選用下圖裝置收集,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導入。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_____。
(3)某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是_____;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、_____三個步驟。
如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為_____g。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D a 2H2O22H2O+O2↑ 注射器可知控制加入過氧化氫的質量,從而控制反應速率 混勻 150
【解析】
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度大于空氣,且能溶于水,應選擇向上排空氣法收集,收集裝置是D。如果選用萬能瓶裝置收集,氣體應“長管進、短管出”從a端導入。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合產生水和氧氣的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。提出從兩個方面加以改進:
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是:注射器可知控制加入過氧化氫的質量,從而控制反應速率;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、混勻三個步驟。
如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,稀釋后的溶液質量為=,需加水的質量=200g-50g=150g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學對蠟燭的燃燒進行了以下探究。
(1)點燃蠟燭,將一根小木條平放入火焰中約2s后取出(如圖1所示),可觀察到_________(選填“a”“b”或“c”)處木條最先炭化變黑,說明火焰的_______溫度最高。
(2)將一個干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現水霧,取下燒杯倒轉,迅速加入澄清石灰水,振蕩,觀察到的現象是_____________。
(3)用大燒杯罩住燃著的蠟燭,一段時間后蠟燭熄滅了(如圖2所示),這說明蠟燭燃燒需要__________(填一種純凈物名稱),同時看到蠟燭熄滅時冒出了白煙,白煙是_________冷凝形成的固體顆粒。
(4)根據以上實驗可以得出蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒反應的文字表達式是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸和石灰石以及下列儀器。
(1)寫出儀器④的名稱___________。
(2)實驗室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶氧氣,小明同學選擇了儀器②③,他還需選擇的儀器有__________。(填字母序號),反應的化學方程式是___________。連接好儀器后,加入藥品前必不可少的一項操作是____________。若實驗時發(fā)現收集到的氧氣不純,可能的原因是 ________(答出一點即可)。
(3)實驗室利用上述藥品和儀器制取并收集一瓶二氧化碳,小亮同學選擇了儀器①③,他還需選擇的儀器有 __________(填字母序號),反應的化學方程式是____________,驗證二氧化碳收集滿的方法是_________________。實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素是_____________。
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【題目】比較、分析、歸納是化學學習的有效方法。已知化學反應:
① ②
③ ④
下列說法不正確的是
A.分析反應①和②,可以得出三種金屬的活動性Zn>Cu>Ag
B.分析反應③和④,可以得出三種非金屬的活動性Cl2>Br2>I2
C.I2和NaCl不能發(fā)生化學反應
D.Cl2和NaI不能發(fā)生化學反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)曲線A和B的交叉點m表示的含義是_____;
(2)50℃時A、B兩種物質恰好飽和的溶液降到10℃,所得溶液溶質質量分數的關系是:A_____B(填“大于”、“小于”或“等于);
(3)50℃時將35gA物質加入50g水中,經充分溶解所形成的溶液的質量是_____g。
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【題目】下列化學用語中,數字“2”的說法正確的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④H2O ⑤Ca2+ ⑥2OH﹣ ⑦
A.表示原子個數的是①⑥
B.表示離子所帶電荷數的是⑤⑦
C.表示分子個數的是②③
D.表示一個分子中某個原子的個數的是③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組,圍繞“測定空氣中氧氣的含量”的主題開展了相關實驗探究活動。
查閱資料:紅磷燃燒產物為五氧化二磷,人體吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應生成磷酸,對局部產生強烈刺激,他們設計了如圖所示的三套實驗裝置(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內紅磷足量)根據圖示回答下列問題:
(1)圖A、B、C中發(fā)生反應的符號表達式為_____。
(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現象的主要原因可能是_____。
(3)B與A相比,優(yōu)點是_____(至少寫一點),紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,注射器的活塞應停在_____mL處.
(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25mL刻度處,說明_____;用酒精加熱紅磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻,可觀察到活塞最終停在_____mL處。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實驗裝置,可以探究可燃物燃燒的條件。
(1)磷燃燒的化學方程式是___。
(2)本實驗設計利用了銅的___性。
(3)燒杯中熱水的作用是___、___。
(4)燃燒需要溫度達到著火點的實驗現象是___。
(5)銅片上白磷燃燒而水中白磷不燃燒,說明燃燒需要___。
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