【題目】老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈣粉末。
(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈣粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ 。
(2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中的現(xiàn)象是 _______________________。
(4)C裝置中氣球的作用是______________(填字母)。
A收集純凈氣體 B添加固體藥品
C調(diào)節(jié)C裝置容積 D控制氣體總量
【答案】有無(wú)色氣泡逸出,白色固體消失,氣球微微鼓起 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 2H2O22H2O+O2↑ 澄清石灰水先變渾濁,后來(lái)濁液被壓入C中,液面下降 BC
【解析】
(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),固體物質(zhì)漸漸溶解同時(shí)放出氣體.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水。
故答:有無(wú)色氣泡逸出,白色固體消失,氣球微微鼓起;
(2)在二氧化錳催化下,過氧化氫分解生成水和氧氣,方程式為
(3)整個(gè)過程中,先是C中產(chǎn)生的二氧化碳通入B裝置,石灰水變渾濁; 接下來(lái),A裝置中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入B瓶,而使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,裝置B中濁液被排入C裝置.
故答:澄清石灰水先變渾濁,后來(lái)濁液被壓入C中,液面下降.
(4)實(shí)驗(yàn)前氣球內(nèi)放有碳酸鈣固體,所以氣球此時(shí)的作用為添加藥品; 待裝置B中濁液流入C裝置,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出氣體二氧化碳,此時(shí)氣球起到容器的作用.
故選BC.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A,B,C,D,E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物.已知:B和丙是紅色固體,E是最清潔的燃料,丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D.(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)丁的化學(xué)式為:_____;
(2)甲的化學(xué)式為:_____;
(3)甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;
(4)寫出A的一條用途:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為_____;D的化學(xué)式_____.
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是_____.
(3)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為_____;_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)氖氣_____。
(2)3個(gè)硝酸根離子_____。
(3)5個(gè)甲烷分子_____。
(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙醇不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,不正確的是:
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A. 表中的a值為1.4 B. 在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等
C. 參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3:4 D. 生成的CO和CO2分子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是____________(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)2014年11月份的珠海軍事航展中,中國(guó)的隱形飛機(jī)“鶻鷹戰(zhàn)機(jī)”吸引了全世界的目光,用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。 四硫富瓦烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是( )
A.丁二酮屬于混合物B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、C為無(wú)色液體,B、D、E為無(wú)色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)作出推斷。
(1)寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式:A_____ C _____ 黑色固體 _____。
(2)分別寫出過程③、④化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:③_____④_____。
(3)②的基本反應(yīng)類型為:_____。
(4)D物質(zhì)的一種用途:_____(回答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開展O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣,必須在A試管口加_____。
(3)若用G裝置盛滿水收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填a或b)端通入,用裝置D收集氧氣,如何驗(yàn)滿:_____,集氣瓶應(yīng)該_____(填“正”或“倒”)放在桌子上。
(4)實(shí)驗(yàn)室要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選用裝置_____收集氧氣,原因是_____,細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒可觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式_____。
(5)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可)_____。
(6)實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,則甲烷的發(fā)生裝置可以選用_____,理由是_____。收集裝置可以選用E,據(jù)此推斷甲烷的的密度比空氣_____。
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