（11分）中考前夕，我校組織初三年學生參加初中化學技能考試，下圖是小軍抽到考查內(nèi)容所需要的基本儀器或裝置。請回答下列問題：

a        b          c            d          
（1）從儀器或裝置看，小軍抽到的考查內(nèi)容可能是實驗室制取         氣體的實驗。實驗時，不需要用到的儀器的名稱是        。
（2）實驗時，所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                  。
（3）小軍向組裝好的裝置中加入足量藥品，并收集一瓶氣體。老師根據(jù)小軍的實驗步驟扣了一定的分數(shù)，你認為小軍實驗中缺少的主要步驟是                 。
（4）小軍所用的收集方法是根據(jù)該氣體具有             的性質(zhì)，實驗時，檢驗氣體是否集滿的方法是                                       。
（第1小格1分，其余各2分，共11分）
（1）氧氣（或二氧化碳）；酒精燈
（2）2H2O2     2H2O + O2↑（或CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2↑）
（3）檢查裝置氣密性
（4）密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃（或?qū)⑷贾哪緱l放在集氣瓶口，觀察木條火焰是否熄滅）
本題考查的知識點是關(guān)于制取氧氣或二氧化碳的
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（海淀24）下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是   
 
A
B
C
D
密度比空氣
大
大
小
小
溶于水中所得溶液的pH
>7
<7
>7
<7

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是           ；裝置A中的反應(yīng)方程式           ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                      ，裝置A中也可用于實驗室制取       氣體，制取該氣體的化學方程式為                          。
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是                               ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于         。
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從      （填“c端”或“d端”）
通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）請根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體，寫出用該裝置制取O2的化學方程式                                。
（2）在實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)的共同點是            （填序號）。
A．需要加熱B．需用催化劑C．沒有氣體參加反應(yīng)D．生成的氣體只有一種
（3）化學上可通過多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣�。纾�
a．2NH4Cl（固）＋Ca(OH)2（固）△CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
b．NH4HCO3（固）△NH3↑＋CO2↑＋H2O  
c．CaO（固）＋NH3·H2O＝NH3↑＋Ca(OH)2
選用反應(yīng)a在實驗室制取NH3時，應(yīng)選用上圖中的             （填裝置序號）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；選用反應(yīng)c在實驗室制取NH3時，應(yīng)選用上圖中的               
（填裝置序號）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，實驗室制取NH3不選擇反應(yīng)b的原因是                 ，收集NH3應(yīng)選擇裝置      （填裝置序號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，這是一瓶用排水法收集好的無色氣體。據(jù)此，請你寫出與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)（“無色氣體”除外）：

__________________________________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

右圖是化學中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從______端進氧氣。
（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從______端進氧氣。
（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（     ）
A．化學反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
B．化學反應(yīng)前后它的化學性質(zhì)不變
C．能改變化學反應(yīng)速率
D．可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（   ）
A．在空氣中加熱鋁，失去金屬光澤，表面變暗
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）實驗室制取氧氣的實踐與研究。
（1）過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性。貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是____________(從上圖中選填字母序號)。

(2)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣�？晒┻x擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要收集干燥的氧氣，整套裝置的連接順序為(由氣體發(fā)生裝置開始)_________(選填字母Ａ～Ｅ)；
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中，優(yōu)點是________________________________________________________；
③MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是____________；
④寫出該化學反應(yīng)的文字表達式                                       。
(3)任何物質(zhì)都具有兩面性，對物質(zhì)的認識越深入，就越能充分、合理地利用物
質(zhì)為人類服務(wù)，請從物質(zhì)兩面性的角度，說說你對氧氣的認識（各舉兩例）。（本小題答對
獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分）
應(yīng)用氧氣
隔絕氧氣
 
 
 
 
 

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