13.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是( 。
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中含量最多的氮氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)是78%
C.稀有氣體能發(fā)出有色光,所以在電光源方面有重要的用途
D.露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等.空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵,露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染.

解答 解:A、空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%等,因此空氣的主要成分是氮氣和氧氣,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、空氣中含量最多的氮氣在空氣中的體積分數(shù)是78%,不是質(zhì)量分數(shù),錯誤符合題意,故選項正確;
C、稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護氣等,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵,露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選B

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是(  )
A.黃銅片比純銅片硬度小
B.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
C.多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好
D.沙漠地區(qū)的鐵制品比沿海地區(qū)的鐵制品銹蝕得快

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某化學興趣小組利用如圖裝置進行了CuO的還原實驗,并驗證部分物質(zhì)的性質(zhì)(固定裝置略)

請回答下列問題:
(1)儀器Y名稱是酒精燈.
(2)若氣體X為純凈物,則其成分可能為c、d(填字母、誤選漏選均扣分).
a.CO、CO2   b.N2    c.CO2   d.O2
(3)B裝置中可能發(fā)生的化學反應方程式為:CO2+2NaOH═M+H2O(已配平),則M的化學式為Na2CO3
(4)C裝置中觀察到的現(xiàn)象為固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色.發(fā)生的化學反應方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)D裝置中觀察到的現(xiàn)象為石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色.
(6)E裝置中澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生的化學反應方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(7)F裝置中觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,且不能燃燒,不支持燃燒.
(8)氫氣在加熱條件下也可以還原氧化銅.請寫出鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學反應方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用墨書寫字畫能保持不褪色,這是因為碳( 。
A.不溶于水B.有還原性C.常溫穩(wěn)定D.有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用化學式表示下列化學反應,并指出基本反應類型(化合反應或分解反應)
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,(化合)反應;
②氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,(化合)反應;
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,(化合)反應;
④氯酸鉀和二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,(分解)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖.請回答:
(1)指出圖中下述儀器名稱:
A酒精燈,B試管.
(2)請寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)給固體物質(zhì)加熱時,試管口一般要略向下傾斜,請解釋原因:防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(4)加熱高錳酸鉀,開始收集氧氣的適宜時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時.當集氣瓶內(nèi)的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應正放,這是因為氧氣的密度比空氣大.
(5)實驗室除了可用高錳酸鉀制取氧氣之外,還可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣.小平同學仔細比較了這兩種方法,他覺得第二種方法具備兩個明顯的優(yōu)點,請你寫出這兩個優(yōu)點:
(1)節(jié)約能源,(2)裝置簡單.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶;③量筒.
(2)甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→f→e→g
(3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為高錳酸鉀粉末進入E裝置并溶于水中的緣故.為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是在試管口內(nèi)放棉花團.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種摩爾質(zhì)量不同的物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示.則下列說法中正確的是( 。
A.該化學反應的基本類型不能確定
B.丙一定為該反應的催化劑
C.該反應中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應中,甲、乙的物質(zhì)的量變化之比為4:7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示了初中科學中一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應條件已省略).下列說法錯誤的是(  )
A.圈Ⅰ中發(fā)生的反應都是分解反應
B.利用反應①可制得純堿
C.利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
D.圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有助燃性

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