下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是

A.石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔

B.水冷卻成冰后體積變大，說明分子的大小發(fā)生了改變

C.濕衣服在太陽下晾曬干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

D.水在通電情況下分解成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中可分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年上海市嘉定區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

t℃時，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測得此時溶液的 pH >7。關(guān)于溶液變渾濁的原因，同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)：①Ca（OH）2 的溶解度隨溫度升高而減��；②Ca（OH）2 與空氣中 CO2 反應(yīng)。他們設(shè)計以下方案進(jìn)行探究，其中沒有意義的是

A.將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復(fù)到 t℃，觀察渾濁是否消失

B.取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C.取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色

D.其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市高新區(qū)2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

近期國家有關(guān)部門組織了“食品安全在行動”的活動。下列做法符合食品安全理念的是

A. 在牛奶中加適量乳酸鈣，幫助飲用者補(bǔ)充鈣元素

B. 為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝敞鈉

C. 為提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺

D. 為讓失擊原色的粽葉返青，用硫酸銅溶液浸泡粽葉

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在做完“鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體”的實驗后，小明對其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生了質(zhì)疑。于是他在老師的指導(dǎo)下對對其成分展開了如下探究：

[猜想與假設(shè)]猜想1：白色固體為碳酸鈉；

猜想2：白色固體為氯化鈉

猜想3：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

[設(shè)計實驗]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體藥品于試管中，加蒸餾水溶解，然后加入過量稀HNO3， 最后滴幾滴硝酸銀溶液

若只有_____產(chǎn)生

猜想1正確

若只有白色沉淀生成

猜想2正確

若先生成氣泡，后生成白色沉淀

猜想3正確

[查閱資料]碳酸銀不溶于水。

[實驗結(jié)論]小明同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出猜想3正確。

[反思評價]小明同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)論領(lǐng)悟到：老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是_____，他認(rèn)為，若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復(fù)以上實驗操作，雖然也會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，但不能確認(rèn)猜想2是否正確，理由是_____。

[歸納總結(jié)]

①選取試劑檢驗物質(zhì)成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質(zhì)，又要防止_____新的干擾物質(zhì)；

②在實驗操作過程中，應(yīng)規(guī)范操作以避免藥品被_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）2個氮?dú)夥肿觃____。

（2）3個亞鐵離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年5月湖北省襄陽市老河口市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 建立銷售網(wǎng)絡(luò) B. 腐熟農(nóng)家肥 C. 架設(shè)電線 D. 清理池塘

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年北京市海淀區(qū)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：流程題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。其過程的示意圖如圖。

（1）除H2O外，上圖中涉及的氧化物還有________。

（2）反應(yīng)室中發(fā)生了如下化學(xué)變化：，。該過程中，碳元素的化合價為________。

（3）高溫煅燒室中發(fā)生的反應(yīng)為 。若通過該反應(yīng)釋放22 t CO2，需要CaCO3的質(zhì)量為_______ t。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省孝感市安陸市、應(yīng)城市、云夢縣、孝昌縣四縣市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑。實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

[查閱資料]過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:

2Na2O2 +2H2O=4NaOH+O2↑

2Na2O2+2CO2 =2Na2CO3+O2

[提出問題]過氧化鈉是否變質(zhì)?

[提出猜想]猜想一:________；

猜想二:過氧化鈉部分變質(zhì)；

猜想三:過氧化鈉全部變質(zhì)。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取部分固體于試管中，加入適量水，在試管口插入帶火星木條

固體溶解，有氣泡產(chǎn)生_______

猜想三不成立

②取少量①中溶液于另一試管中，滴加足量_______，振蕩

有氣泡生成

猜想二成立

[反思評價]

（1）請寫出實驗②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式_________；

（2）小華同學(xué)想通過實驗，進(jìn)一步確定部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉，于是進(jìn)行了如下的實驗操作:取少量①中溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中加入少量________，溶液變紅，證明部分變質(zhì)的過氧化鈉中含有氫氧化鈉。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為，小華同學(xué)的實驗仍無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

喝了汽水以后常常會打嗝．下列圖示能正確解釋這一現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案