結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)。你能分析出新疆為什么特別干旱嗎?

仔細(xì)閱讀文字后繪圖開(kāi)學(xué)不久，考入A初中學(xué)校的小玲同學(xué)給遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的姥姥寫了一封信，她在信中這樣描述自己的學(xué)校：“……學(xué)校大門朝南，一進(jìn)校門穿過(guò)一段鋪有大理石路面的通道，這就是我們的教學(xué)大樓；大樓的后面是宿舍、食堂等生活區(qū)；東側(cè)是有400米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……噢！對(duì)了，校門的西側(cè)還有廁所，……我愛(ài)我的新學(xué)�！薄＠牙鸦匦抛屝×峤o她畫(huà)一幅學(xué)校的平面圖。

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)，按照地圖的基本要素，幫助小玲繪制一幅學(xué)校平面圖（只畫(huà)橫線上的內(nèi)容）。

山西、新疆、遼寧、江西四省區(qū)中，發(fā)展采煤、煉油、石油、鋼鐵、機(jī)械、造船等工業(yè)條件都比較好的是哪個(gè)��？說(shuō)說(shuō)你的理由。

調(diào)查一下你的學(xué)校所在地附近有什么河流，是外流河還是內(nèi)流河？________。

看“新中國(guó)部分年份人均耕地和人均糧食統(tǒng)計(jì)表”完成后面的要求：

（1）自己設(shè)計(jì)坐標(biāo)系，用不同顏色的筆畫(huà)出人均耕地和人均糧食的變化曲線。

（2）根據(jù)自己畫(huà)的曲線圖分析新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)人均耕地的變化規(guī)律是________，這與________有關(guān)系。人均糧食的變化總的規(guī)律是________，這與________有關(guān)；其中1965年人均糧食為_(kāi)_______公斤，比1958年的人均________公斤有所________，這與________有關(guān)。

在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)使用地圖或繪制地圖，請(qǐng)你繪制一張你們班級(jí)的平面圖。

用方格法縮放地圖是培養(yǎng)學(xué)生掌握地理知識(shí)的途徑之一。請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的工具和材料（如中國(guó)政區(qū)圖冊(cè)，彩色水筆，直尺，白紙（掛歷紙反面）一張，鉛筆，橡皮等），用方格法繪制一張彩色中國(guó)政區(qū)圖。

解決問(wèn)題（在小組內(nèi)，四個(gè)同學(xué)合答一張卷子，正面答不下，可答在背面。四個(gè)同學(xué)根據(jù)需要進(jìn)行合理分工，在解決問(wèn)題過(guò)程中既有分工更講合作，共同完成任務(wù)。答卷完成后，根據(jù)在解決問(wèn)題過(guò)程中的表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)討論作出小組成員的評(píng)價(jià)，填在表中“評(píng)價(jià)”一欄內(nèi)，“得分”一欄由教師填寫。）

試題：查看分層設(shè)色地形圖。根據(jù)各種顏色的分布及各種顏色所占大洲的比重，描述下列各大洲的地形特征，并用較為簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括后填入下表中。

繪制一張自己所在中學(xué)的平面圖，表現(xiàn)該學(xué)校的主干道、操場(chǎng)、教學(xué)樓、辦公樓等主要地理事物的分布狀況，要求注明比例尺、方向和圖例。