科目: 來源:中學教材標準學校地理 七年級(上冊) 題型:059
據(jù)以下材料請補充更多的資料。
資料A:2001年2月28日,法國東南部突降大雪,在通向圣馬克西曼的A8號公路上,滯留了約4000輛機動車。
資料B:生活提示未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市,氣溫將下降8℃~10℃,提醒市民注意增添衣服,預防感冒。
資料C:天公作美,夏收工作勝利完成。本報訊夏收期間遇上了少有的好天氣。南苑鄉(xiāng)順利完成小麥收割任務。
資料D:東漢建安十三年(公元208年)10月,在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮根據(jù)當時的天氣變化,預測將有東南風出現(xiàn),與周瑜共同擬訂了借助東南風火攻曹操船隊的戰(zhàn)斗方案,結(jié)果大獲全勝。
(1)分析以上資料,看看它們提供了哪些信息,并加以總結(jié):
資料A說明了:_________________________________________________
資料B說明了:_________________________________________________
資料C說明了:_________________________________________________
資料D說明了:_________________________________________________
結(jié)論:________________________________________________________
(2)你給這項活動擬定一個名稱,并以此為題,寫一篇小短文。
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科目: 來源:中學教材標準學校地理 七年級(上冊) 題型:059
觀察下圖,想一想:
(1)在你的想象中板塊是什么?是巖石?是表層土壤?還是整個地殼?
(2)六大板塊的名稱與前面講的大陸、大洲的名稱有什么聯(lián)系?
(3)大陸板塊是不是全部在大陸?海洋板塊是不是全部在海洋?
(4)板塊交界的地帶有什么地理現(xiàn)象或地理事物?它說明了什么?
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科目: 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級 地理(上) 題型:059
讀如圖所示,結(jié)合材料,回答:
《中國環(huán)境報》有一篇報道:吃燒烤等于“吞綠蔭”,少年呼吁不能“為嘴傷林”。報道中介紹了兩位中學生針對大街小巷到處分布燒烤羊肉串攤點的現(xiàn)象,算了一筆賬,于是向社會公眾呼吁:“口下留情救樹林”。
(1)炭火燒烤對資源環(huán)境的不良影響有哪些?__________、________等。
(2)你認為采取什么措施能保留燒烤這種被大眾歡迎的飲食文化,同時又減輕對環(huán)境的污染?________________________________________________。
(3)根據(jù)你的觀察,在目前的餐飲業(yè)中,還有哪些對環(huán)境保護有嚴重危害的現(xiàn)象?(結(jié)合實際列舉兩例)________、________。
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科目: 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級 地理(上) 題型:059
閱讀下面材料,針對我國水資源的利用現(xiàn)狀,請你談談我們應該采取怎樣的措施?(從多角度、多方面回答。)
材料一:農(nóng)業(yè)用水一年按4500億立方米計算,假如減少浪費,把有效利用率提高10%,一年就等于增加450億立方米水。
材料二:我國最大的工業(yè)城市上海,日供水量為400萬噸,供水管道的漏失率為10%。假如把漏失率減少一半,每日可以節(jié)約20萬噸水。
材料三:我們每個家庭每天節(jié)約1千克水,按40個同學的家庭合計,每天共節(jié)約40千克水,一個月節(jié)約1200千克水,一年節(jié)約438000千克水。
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科目: 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級 地理(上) 題型:059
說出下列四句我國各省、自治區(qū)和直轄市“順口溜”中提到的32個省級行政區(qū)的名稱。
兩湖兩廣兩河山,
五江云貴福吉安;
川藏二寧青甘陜,
瓊渝內(nèi)臺北上天。
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練八年級 地理(上) 題型:059
紅軍長征途經(jīng)哪些地形區(qū)?
________________________________________________
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