【題目】小趙即將大學(xué)畢業(yè)，他制作了一份個人簡歷，在學(xué)校附近的打字復(fù)印店復(fù)印。幾天后，他發(fā)現(xiàn)自己的簡歷被公開懸掛在復(fù)印店當(dāng)作樣品。復(fù)印店的行為侵犯了小趙的

A．榮譽(yù)權(quán) B．名譽(yù)權(quán) C．隱私權(quán) D．姓名權(quán)

【題目】情景再現(xiàn)

（1）情景一：一天，你突然發(fā)現(xiàn)自己的肖像上了一家公司的廣告宣傳單，并被到處散發(fā)。

正確做法：

（2）情景二：某天，我在商場購物，商場保安以失竊為由要對我進(jìn)行搜身。

正確做法：

理由：

【題目】趙某因一些小事與章某發(fā)生矛盾后，對章某一直懷恨在心，為了報復(fù)章某，他在單位大院內(nèi)張貼大字報，誣陷章某貪污公款，并將章某的照片經(jīng)過丑化后貼在大字報上，單位同事議論紛紛�；卮�下列小題

【1】趙某的行為侵犯了章某的（ ）

A.肖像權(quán) 、名譽(yù)權(quán) B.名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)

C. 肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán) D.求償權(quán)、名譽(yù)權(quán)

【2】面對趙某的侵權(quán)行為，章某一籌莫展，幾位朋友為他出了下列主意。你認(rèn)為正確的是（ ）

①大家一起把趙某狠狠揍一頓，以示警告

②向政府有關(guān)部門反映情況，尋求幫助，以解決問題

③當(dāng)面指責(zé)趙某的侵權(quán)行為，要求他賠禮道歉、消除影響

④向人民法院提起訴訟，追究趙某的責(zé)任，維護(hù)自己的合法權(quán)益

A.①②④ B.①② C.①③④ D.②③④

【題目】我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會以及他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中最重要、最有效的是（ ）

A、物質(zhì)保障 B、法律保障 C、道德保障 D、精神保障

【題目】我國公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。下列做法不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是（ ）

A.給他人起侮辱性綽號

B.盜用、假冒他人姓名進(jìn)行非法活動

C.偷拍他人的生活照片并發(fā)布在網(wǎng)上

D.學(xué)校把獲獎學(xué)生的照片張貼在校園的宣傳欄中

【題目】以下屬于我國法律鼓勵公民做的有（ ）

①依法納稅 ②植樹造林 ③拾金不昧

④不得攜帶管制刀具 ⑤講普通話

A.①②③⑤ B.②⑤ C.③④⑤ D.①②④

【題目】以下說法正確的是（ ）

A. 我國建立了以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制

B. 法律是保障我們權(quán)利的法寶，只有法律我們才能維權(quán)

C. 言論自由就是想說什么就說什么

D. 凡是社會主義道德譴責(zé)的行為都是我國法律所禁止的行為

【題目】下列行為做法正確的是（ ）

A．小明偷看他人的日記

B．小胡在自習(xí)課上大聲說話

C．小娜找自己的哥哥教訓(xùn)欺負(fù)她的同學(xué)

D．小雅拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)

【題目】“任何一項(xiàng)勞動都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動。”對此理解正確的是

A.勞動沒有高低貴賤之分 只要勞動對社會有益都是光榮的

B.我們要盡可能成為知識分子，避免成為農(nóng)民和工人等普通勞動者

C.體力勞動是崇高的，腦力勞動不崇高

D.企業(yè)家、管理人員不是真正的勞動者

【題目】郎曉紅面臨著鋼琴晉級考試，每天都在進(jìn)行著緊張的練習(xí)。學(xué)校合唱團(tuán)有一場重要的演出活動，希望身為領(lǐng)唱的她能按時參加排練。郎曉紅看到排練時間和自己練琴的時間沖突，拒絕參加。

判斷：( )

理由：