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【題目】“植物人”失去了軀體感覺和軀體運動的能力,但依然是活著的人,原因之一是其( )

A. 呼吸中樞正常B. 運動中樞正常C. 小腦正常D. 聽覺中樞正常

【答案】A

【解析】

大腦皮層是人體最高級中樞,調節(jié)機體最高級活動,同時控制腦干、小腦、脊髓等低級中樞的活動。小腦有維持軀體平衡的功能;腦干中有許多維持生命的中樞,所以又稱為“活命中樞”;脊髓中有調節(jié)軀體運動的低級中樞,各個中樞的功能不同,但彼此之間又相互聯(lián)系、相互調控。

失去軀體感覺和軀體運動能力的“植物人”,呼吸和心跳仍正常,所以腦干的呼吸中樞和心血管運動中樞仍能正常進行,故選A。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】關于下列四圖的敘述中,正確的是 (   )

A. 甲圖中共有8種核苷酸

B. 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

C. 組成丙物質的單糖是脫氧核糖核酸或核糖核酸

D. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:

正確選用實驗材料;

采用從一對到多對相對性狀的研究方法;

應用統(tǒng)計學方法分析實驗結果;

設計測交實驗進行驗證;

找出配子形成時染色體的變化規(guī)律。

其中正確的是

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

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【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關敘述正確的是( )

A. ①過程常用Ca2+處理法導入SOD基因

B. ②、③過程所用的激素種類和比例都相同

C. SOD催化反應的機制是為反應提供活化能

D. 圖示育種過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用植物細胞雜交方法,將番茄葉肉細胞的原生質體和馬鈴薯塊莖細胞的原生質體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株,如圖1所示,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了三組實驗如圖2。據圖回答下列問題:

(1) 過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

(2)若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞內含________條染色體;若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

(3)如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是________

(4)若雜種植株在有絲分裂過程中,僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失,采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1~4進行PCR擴增的結果。據圖判斷,再生植株1~4中一定是雜種植株的有________。

(5)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗,則Ⅱ過程中,培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為________。植物體C的基因型有________。(細胞A為兩兩融合細胞,寫出具體的基因型)

(6)三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是________。

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【題目】下圖表示真核生物的細胞呼吸過程,下列敘述錯誤的是

A. 人體細胞中不含有③過程的酶

B. 能夠在細胞質基質中發(fā)生的過程是②③④

C. ②③過程都可以發(fā)生在酵母菌細胞內

D. 等質量的葡萄糖通過①過程釋放的能量最多

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【題目】關于蛋白質分子結構多樣性原因的錯誤敘述是

A.氨基酸的種類成百上千 B.氨基酸的數(shù)目成百上千

C.氨基酸的排列順序不同 D.肽鏈的折疊方式不同

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【題目】某種物質可使DNA雙鏈不能解開,若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質,該物質不會阻斷的細胞生理過程是

①DNA復制 ②轉錄 ③翻譯

A. B. ①② C. D. ②③

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【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥,可以通過以下方法合成:

(1)酮洛芬中含氧官能團的名稱為________________。

(2)化合物E的結構簡式為________;由C→D的反應類型是_______。

(3)寫出B→C的反應方程式_______________________________。

(4)寫出同時滿足下列條件的A的一種同分異構體的結構簡式___________________

能發(fā)生銀鏡反應;FeCl3發(fā)生顯色反應;分子中含有5種不同化學環(huán)境的氫。

(5)請寫出以甲苯和乙醇為原料制備化合物 的合成路線流程圖(無機試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖:

__________________________

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