精英家教網(wǎng)讀“等高線示意圖”,回答下列問題:
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱:A
 
、B
 

(2)圖中C點的海拔是
 
米.
(3)圖中C、D兩點間的圖上距離是3厘米,則實際直線距離是
 
千米.
(4)線路①、②中坡度較為平緩的是
 

(5)甲、乙兩地更容易發(fā)展成為較大規(guī)模聚落的是
 
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:(1)在等高線地形圖上,等高線重合的地方為A陡崖,等高線向海拔低處凸為B山脊;
(2)圖中的等高距是100米,可判定C點的海拔是600米;
(3)根據(jù):比例尺=
圖上距離
實際距離
,則實際距離=
圖上距離
比例尺
=3÷
1
100000
=300000厘米=3千米;
(4)在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,(①)等高線越稀疏,表示的坡度越緩;
(5)乙地地勢平坦,水源豐富,為聚落的發(fā)展提供了有利條件.
故答案為:(1)陡崖;山脊;(2)600;(3)3;(4)①;(5)乙.
點評:本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線示意圖,回答下面的問題.
(1)A表示的地形部位是
 
,G表示的地形部位是
 

(2)B、H兩點中坡度較陡的是
 
,如果要從B、H兩處爬山,選擇從
 
處爬山較容易些.
(3)CD、EF兩處中表示山谷的是
 

(4)甲山海拔是
 
米,甲山與乙山的相對高度是
 
米;乙山位于甲山的
 
方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線示意圖,回答問題.
(1)①地形部位名稱是
 

(2)從A到山頂甲,從B到山頂乙,哪一個爬山較為容易?為什么?
 

(3)在上圖中的坐標(biāo)上,繪制沿AB剖面線的地形剖面圖.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線示意圖(單位:米),回答問題:
(1)說出圖中字母代表的地形類型:A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

(2)小明同學(xué)認(rèn)為:沿MN線可能發(fā)育成小河,而沿HI線不可能發(fā)育成小河.他的觀點可信嗎?
 
,為什么?
 

(3)若山腳下海拔為230米的某處氣溫為20℃,則E處的氣溫為
 
℃.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線示意圖,完成相關(guān)要求.
(1)寫出下列字母表示的地形部位名稱:
A
 
,B
 

(2)A處位于E處的
 
方向.
(3)G、H兩點間的相對高差為
 
米.
(4)C、D兩處中坡度較緩的是
 
,判斷依據(jù)是
 

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