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下列關于西雙版納自然環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A、地處第三級階梯,以高原地形為主B、屬熱帶雨林氣候,終年高溫多雨C、冬季,由于緯度較低,山脈阻擋,基本上沒有寒潮影響,有利于熱帶農作物生長D、地處西南內陸,基本不受臺風影響,有利于熱帶作物生長
分析:西雙版納地區(qū)位于云南省的南部,地處云貴高原地區(qū),位于我國地勢的第二階梯,西雙版納地區(qū)屬于熱帶季風氣候,冬季,由于緯度較低,山脈阻擋,基本上沒有寒潮影響,有利于熱帶作物的生長.
解答:解:西雙版納地區(qū)位于云南省的南部,地處云貴高原地區(qū),位于我國地勢的第二階梯,西雙版納地區(qū)屬于熱帶季風氣候,冬季,由于緯度較低,山脈阻擋,基本上沒有寒潮影響,有利于熱帶作物的生長,西雙版納地區(qū)地處西南內陸,基本不受臺風的影響,但該地區(qū)適宜熱帶作物的生長與該地的溫度有關,選項ABD敘述錯誤,不符合題意.
故選:C.
點評:本題考查西雙版納地區(qū)的自然環(huán)境,理解解答即可.
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“西雙版納位置圖”回答有關問題:
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(1)西雙版納位于我國
 
省境內,其重要的支柱產業(yè)是
 
業(yè).西雙版納的氣候類型是
 
,氣候特點是
 

(2)西雙版納位于
 
帶(溫度帶),全部位于
 
(緯線)以南.
(3)西雙版納目前保存有我國面積最大的
 
.請說出西雙版納有哪些主要的旅游資源?
 

下列關于西雙版納地區(qū)旅游資源的開發(fā)利用措施,選取出一條你認為可行的,并說出理由.
A、精心設計幾條有特色的旅游路線,使游客能根據需要既能充分領略西雙版納的自然風光,又能節(jié)省時間.
B、旅游點的建設必須與西雙版納生態(tài)保護環(huán)境相協(xié)調.
C、對西雙版納地區(qū)旅游資源統(tǒng)一規(guī)劃建設,明確各景點的具體發(fā)展方向,避免重復建設,保證旅游業(yè)的整體發(fā)展.
D、規(guī)范旅游秩序,提高服務水平,禁止不良競爭.
 
.理由
 

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科目:初中地理 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 地理 八年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 題型:013

下列關于西雙版納地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)優(yōu)勢的分析,正確的是

[  ]

A.西雙版納地區(qū)周邊有很多雷同的景區(qū)

B.西雙版納地區(qū)有很多自然保護區(qū),利于發(fā)展旅游業(yè)

C.旅游景點規(guī)模小,比較分散

D.旅游資源豐富多樣

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科目:初中地理 來源: 題型:013

(2007·濟寧)20世紀80年代中期以來,西雙版納憑借得天獨厚的位置優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,大力發(fā)展旅游業(yè),使旅游業(yè)迅速成為重要支柱產業(yè)。讀材料,完成(1)~(2)題。

(1)西雙版納因多樣性的民族風情著稱于世,下列哪個民族的民族風情最具代表性

[  ]

A.壯族
B.傣族
C.土家族
D.高山族

(2)關于遏制近年來西雙版納旅游業(yè)下滑的措施中,不可行的是

[  ]

A.對現有旅游景點進行整合改造

B.明確景點發(fā)展方向,避免重復建設

C.嚴懲不法商販,規(guī)范旅游商業(yè)秩序

D.在自然保護區(qū)大規(guī)模建設旅游景點

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科目:初中地理 來源:2007年山東省濟寧市中等學校招生考試地理試題 題型:013

20世紀80年代中期以來,西雙版納憑借得天獨厚的位置優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,大力發(fā)展旅游業(yè),使旅游業(yè)迅速成為重要支柱產業(yè)。讀材料,完成下題。

(1)

西雙版納因多樣性的民族風情著稱于世,下列哪個族的民族風情最具代表性

[  ]

A.

壯族

B.

高山族

C.

土家族

D.

傣族

(2)

關于遏制近年來西雙版納旅游業(yè)下滑的措施中,可行的是

[  ]

A.

對現有旅游景點進行整合改造,以規(guī)模化經營應對市場競爭

B.

加強各景點規(guī)劃改造,避免重復建設,保證旅游業(yè)協(xié)調發(fā)展

C.

強化旅游景點監(jiān)督管理,嚴懲不法商販,規(guī)范旅游商業(yè)秩序

D.

在自然保護區(qū)內大規(guī)模地建設旅游景點,方便游客參觀游覽

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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

下列關于西雙版納地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)優(yōu)勢的分析,正確的是


  1. A.
    西雙版納地區(qū)周邊有很多雷同的景區(qū)
  2. B.
    西雙版納地區(qū)有很多自然保護區(qū),利于發(fā)展旅游業(yè)
  3. C.
    旅游景點規(guī)模小,比較分散
  4. D.
    旅游資源豐富多樣

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