【題目】琳琳12歲時(shí)父母離婚,父親拒絕向琳琳支付撫養(yǎng)費(fèi)。琳琳父親的行為
A.沒有違反法律的規(guī)定,并不違法
B.雖不違法,但違反了社會(huì)主義道德的要求
C.雖然是不道德的行為,但不違法
D.既是不道德的行為,也是違法行為
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】情境一:在課間,同學(xué)們紛紛議論網(wǎng)上流傳的“假疫苗流入安徽某醫(yī)院的”的虛假信息。
(1)他們的正確做法是: 。
(2)理由: 。
情境二:上數(shù)學(xué)課時(shí),小坤發(fā)現(xiàn)同桌在課桌下偷偷玩手機(jī)游戲,并請(qǐng)小坤為他保密。
(1)小坤應(yīng)該: 。
(2)理由: 。
情景三:小明在書店選購學(xué)習(xí)資料時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的作文選中竟然收錄了自己的一篇獲獎(jiǎng)作文。
(1)該出版社侵犯了小明的 。
(2)小明的正確做法 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】雷鋒說:“我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。”國家的主人完整地應(yīng)當(dāng)包括
①社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 ②工人、農(nóng)民、知識(shí)分子 ③其他社會(huì)主義勞動(dòng)者
④擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者 ⑤擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者
A.①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】判斷某人是不是中國公民的依據(jù)主要看其 ( )
A.是否具有中華人民共和國國籍B.是否具有中國血統(tǒng)
C.是否被剝奪政治權(quán)利D.是否年滿18周歲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了《人類的需要》一課后,同學(xué)們就“勞動(dòng)創(chuàng)造文明”發(fā)表了各自的看法,下列看法正確的有( )
①勞動(dòng)創(chuàng)造的人類文明包括物質(zhì)文明、精神文明和政治文明 ②很多精神文明的成果,起初大都是人們?cè)谶M(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)的過程中產(chǎn)生和發(fā)展的 ③精神文明是人類賴以生存的基礎(chǔ) ④人類在精神生產(chǎn)領(lǐng)域艱苦的勞動(dòng),創(chuàng)造了豐富的科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等精神財(cái)富
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“完善的新人應(yīng)該在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的。”歐文的這句話說( )
①勞動(dòng)能促進(jìn)人生理和心理的發(fā)展
②勞動(dòng)能促進(jìn)人的品德的發(fā)展
③勞動(dòng)能促進(jìn)人的成長與發(fā)展
④勞動(dòng)與事業(yè)的成功緊密相關(guān)
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,中國有6億多人口脫貧。但受歷史、自然條件、社會(huì)等因素影響,貧困狀況依然十分嚴(yán)峻:14個(gè)連片特困地區(qū)農(nóng)民人均純收入只有全國平均水平的六成,還有數(shù)千個(gè)村不通電,近10萬個(gè)村不通水泥瀝青路。這表明
①改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了較大成就
②我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、發(fā)展不平衡的
③幫助貧困地區(qū)脫貧是全面建成小康社會(huì)的主要任務(wù)
④目前,我國社會(huì)的主要矛盾是發(fā)達(dá)地區(qū)與貧困地區(qū)的發(fā)展不平衡問題
A.③④ B.②④ C.①② D.①③
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】對(duì)犯罪的理解,下列說法正確的是
①違法不一定是犯罪,但犯罪一定是違法
②是對(duì)社會(huì)危害程度比較大的嚴(yán)重違法行為
③應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的最本質(zhì)的特征
④犯罪的特征體現(xiàn)了它與一般違法的區(qū)別
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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