【題目】讀 “我國(guó)南水北調(diào)線路圖”,完成下列問(wèn)題。

1南水北調(diào)工程調(diào)取的水資源主要來(lái)自(

A. 黃河流域 B. 長(zhǎng)江流域 C. 珠江流域 D. 海河流域

2南水北調(diào)工程?hào)|線和中線調(diào)水的目的地是(

A. 西北地區(qū) B. 西南地區(qū) C. 華北地區(qū) D. 東北地區(qū)

【答案】

1 B

2 C

【解析】

1南水北調(diào)工程是將長(zhǎng)江流域的水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北和西北地區(qū),進(jìn)而緩解北方缺水的問(wèn)題。

2經(jīng)過(guò)專家長(zhǎng)期、科學(xué)的論證,基本上確定了南水北調(diào)工程的西線、中線、東線三種調(diào)水方案.西線方案是從長(zhǎng)江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入黃河,以解決西北地區(qū)的缺水問(wèn)題.中線方案由漢江上游的丹江口水庫(kù)引水,跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域,經(jīng)鄭州、石家莊等城市一直流向北京、天津.東線方案是從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州附近抽引長(zhǎng)江水,沿著京杭大運(yùn)河蘇北段和沿途河湖北上,在山東西部穿過(guò)黃河,進(jìn)入河北再抵達(dá)天津、北京。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)政區(qū)示意圖,完成下列各題。

(1)寫(xiě)出下列數(shù)碼所代表的省級(jí)行政區(qū)域單位的名稱:

 ,②  ,③  。

(2)寫(xiě)出下列數(shù)碼所代表的省級(jí)行政區(qū)域單位的簡(jiǎn)稱:

 ,⑤  。

(3)寫(xiě)出下列數(shù)碼所代表的省級(jí)行政區(qū)域單位的行政中心的名稱:

 ,⑨  ,⑩  

(4)圖中數(shù)碼所代表的省級(jí)行政區(qū)域單位中,實(shí)行民族區(qū)域自治的是  ,臨海的是  。(填數(shù)碼)

(5)2016年10月17日,“神舟十一號(hào)”在A酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射,讀圖寫(xiě)出酒泉發(fā)射中心所在省級(jí)行政區(qū)域單位的簡(jiǎn)稱  ,行政中心為  。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“我們亞洲,山是高昂的頭”.這里的“山”如果是世界的“頭”,則這座“山”是(  )
A.珠穆朗瑪峰
B.天山
C.昆侖山
D.阿爾卑斯山脈

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】觀賞下列歐洲風(fēng)光,選擇去的國(guó)家正確的是( 。
A.午夜的太陽(yáng)﹣意大利
B.羅浮宮﹣法國(guó)
C.“水城”威尼斯﹣德國(guó)
D.斗牛比賽﹣挪威

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我國(guó)人均耕地變化示意圖,下列判斷正確的是(  )

A. 應(yīng)該加強(qiáng)耕地保護(hù),抑制這種趨勢(shì)

B. 這種趨勢(shì)應(yīng)該繼續(xù)下去

C. 近期可以根本扭轉(zhuǎn)這種趨勢(shì)

D. 這種趨勢(shì)不影響我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于香港,錯(cuò)誤的敘述是( 。
A.香港自古以來(lái)就是我國(guó)神圣國(guó)土,歷史上被英國(guó)割占
B.居民中中國(guó)血統(tǒng)占絕大部分,祖籍廣東最多
C.大陸是香港最大的貿(mào)易伙伴,兩地經(jīng)濟(jì)合作可以做到優(yōu)勢(shì)自補(bǔ),互惠互利
D.近期“港獨(dú)”勢(shì)力有所抬頭,主張香港獨(dú)立的人士是持不同政見(jiàn)者,中央政府應(yīng)照顧其部分要求

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】《春天的故事》歌詞節(jié)選:1979年那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈,神話般地崛起座座城市,奇跡般地聚起座座金山。其中的一個(gè)圈位于(

A.長(zhǎng)江三角洲 B.環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)

C.珠江三角洲 D.西部地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞洲的河流多發(fā)源于 地區(qū),呈 流向周邊海洋;

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同步練習(xí)冊(cè)答案