【題目】讀圖文村料,完成下列要求。
左圖為我國(guó)人口分布示意圖、右圖為我國(guó)主要山脈分布示意圖。
(1)左圖中的人口地理分界線南端的城市②為_(kāi)______縣。此線以東人口分布稠密,試簡(jiǎn)要分析其形成原因。
(2)左圖中①②兩城市1月份平均氣溫相差約40℃,體現(xiàn)出我國(guó)冬季氣溫具有______的特點(diǎn)。試以①②城市為例,解釋這一特點(diǎn)的成因。
(3)A地區(qū)為我國(guó)的青藏地區(qū),該地區(qū)自然環(huán)境的主要特征表現(xiàn)為_(kāi)______,在該環(huán)境特征影響下,人口主要分布在________,請(qǐng)分析這樣分布的主要原因。
【答案】(1)騰沖 氣候溫暖濕潤(rùn);多平原和低緩的丘陵,水源條件較好;社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越;開(kāi)發(fā)歷史悠久。(任答三條即可)
(2)南北氣溫差異大 兩地緯度差異大;①城市靠近冬季風(fēng)的發(fā)源地,受冬季風(fēng)影響,②城市位于云貴高原上,基本不受冬季風(fēng)影響(受冬季風(fēng)影響弱)。
(3)高寒(海拔高,氣溫低) 地勢(shì)較低的河谷地帶 河谷地帶地勢(shì)較低,氣溫較高,適宜人們居住。
【解析】
在中國(guó)地圖上,把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來(lái),把我國(guó)劃分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)四大地理區(qū)域;地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性。
(1)左圖中人口地理分界線的南端城市②是云南省的騰沖縣,該線以東人口稠密,是因?yàn)樵摼以東候溫暖濕潤(rùn);多平原和低緩的丘陵,水源條件較好;社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越。
(2)左圖中①②兩城市在一月份會(huì)達(dá)到40℃的溫差,這是由于兩地所處的緯度位置不同導(dǎo)致的,體現(xiàn)了我國(guó)冬季南北溫差大的特點(diǎn);如①城市靠近冬季風(fēng)的發(fā)源地,受冬季風(fēng)影響大,氣溫低;②城市位于云貴高原上,北部又是高大的青藏高原,基本不受冬季風(fēng)影響、冬季氣溫高。
(3)A表示的青藏地區(qū)由于海拔高、氣溫低,最突出的自然環(huán)境特征是高寒;受此環(huán)境的影響,該地區(qū)的人口主要分布在海拔較低的河谷地帶,因?yàn)楹庸鹊貛Ш0屋^低、氣溫較高、是種植業(yè)和人口的主要分布區(qū)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)地理區(qū)域示意圖”,完成下列要求:
(1)我國(guó)四大區(qū)域中,主要位于季風(fēng)區(qū)的是_____ (代號(hào)),以種植業(yè)為主的是 _____(代號(hào)),以畜牧業(yè)為主的是 _____(代號(hào))
(2)區(qū)域A、C間界線的確定,主導(dǎo)因素是_____ ,D與其他區(qū)域間界線的確定,主導(dǎo)因素是 。區(qū)域A、B的分界線是 ,
(3)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí),填寫(xiě)A和B有代表性的地理事物。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 隨著脫貧攻堅(jiān)工作的深入,國(guó)家顯著加大了支持發(fā)展的力度。圖為新疆維吾爾自治區(qū)溫度帶分布示意圖。讀下圖,完成下面小題。
【1】A所在地形區(qū)位于的溫度帶是( )
A.亞熱帶B.暖溫帶C.中溫帶D.高山高原氣候區(qū)
【2】在新疆脫貧工作中,應(yīng)堅(jiān)持的原則是( )
A.堅(jiān)持脫貧第一的理念B.對(duì)當(dāng)?shù)卮笮推髽I(yè)給予環(huán)保優(yōu)惠政策
C.將保護(hù)環(huán)境同消除貧困聯(lián)系起來(lái)D.對(duì)于可能造成環(huán)境影響的企業(yè)一律關(guān)閉
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】撒哈拉以南非洲的很多國(guó)家出口 , 進(jìn)口 , 在國(guó)際貿(mào)易中處于地位。目前,該區(qū)許多國(guó)家努力改變經(jīng)濟(jì)過(guò)分依賴(lài)生產(chǎn)的情況,是經(jīng)濟(jì) 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】500公斤葡萄從南京郊區(qū)運(yùn)往南京城區(qū),宜選擇的運(yùn)輸方式是水運(yùn).( )(判斷對(duì)錯(cuò)).
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲的埃塞俄比亞是咖啡原產(chǎn)地,18世紀(jì)20年代由荷蘭人傳到拉丁美洲。如今咖啡已在拉美地區(qū)廣泛種植。埃塞俄比亞與拉美地區(qū)種植咖啡共同的自然條件是( )
A.全年多雨
B.熱量充足
C.勞動(dòng)力素質(zhì)高
D.交通便利
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)水資源和耕地資源結(jié)構(gòu)圖”,回答各小題。
【1】據(jù)圖信息可知,我國(guó)水資源和耕地資源分布的特點(diǎn)是
A. 水資源南多北少,耕地資源南少北多
B. 水資源南少北多,耕地資源南多北少
C. 南、北方水土資源分布均勻
D. 水土資源總量豐富,人均充足
【2】為解決水資源空間分布存在的問(wèn)題,我國(guó)采取的主要措施是
A. 興修水庫(kù) B. 節(jié)約用水 C. 跨流域調(diào)水 D. 防治水污染
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】— Bruno Mars broke his leg when playing basketball yesterday.
—______
A.Not at all.B.How terrible!
C.Of course.D.That’s all right.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年《長(zhǎng)江之戀》在沿江各省播出,引起廣泛關(guān)注。讀圖回答下列各題。
【1】長(zhǎng)江( )
A.發(fā)源于唐古拉山脈,注入黃海
B.上、中游的分界線位于四川盆地
C.西源東流,落差大,水能資源豐富
D.從源頭到流入海洋流經(jīng)一個(gè)直轄市
【2】以下做法符合“共抓大保護(hù),不搞大開(kāi)發(fā)”理念的是( )
①加強(qiáng)長(zhǎng)江沿線生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測(cè) ②加強(qiáng)工農(nóng)業(yè)水污染治理 ③實(shí)施退耕還湖還濕,杜絕一切捕魚(yú)行為 ④建立沿江濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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