【題目】我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是( )

A．南多北少 B．西多東少

C．夏多冬少 D．東北多，西南少

【答案】A

【解析】

試題分析：我國(guó)降水的空間分布是自東南沿海向西北內(nèi)陸減少，所以水資源的分布是南多北少，西北更少。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】蓋在南極點(diǎn)上的房子墻上的窗子開(kāi)向哪個(gè)方向：

A.北 B.南 C.東 D.西

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖分析澳大利亞的自然特點(diǎn)。

（1）圖2中的甲、乙、丙三幅“東西向地形剖面圖”，與澳大利亞相符的是 ，其地勢(shì)特點(diǎn)是 。

（2）讀圖3可見(jiàn)：澳大利亞的氣候呈半環(huán)狀分布， 氣候、熱帶草原氣候和亞熱帶草原氣候面積廣大。

（3）澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”，從圖3中信息分析，澳大利亞發(fā)展畜牧業(yè)的有利的自然條件是： 。

（4）從氣候分析，澳大利亞的種植業(yè)最有可能分布在 部和 部地區(qū)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】家住連云港的小明計(jì)劃暑假乘火車(chē)到上海游玩，請(qǐng)你幫他選擇一條較為合理的路線( )

A．隴海線——蘭新線 B．隴海線——京九線

C．隴海線——京廣線 D．隴海線——京滬線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)地區(qū)差異巨大，各地依托不同條件，既可以發(fā)展具有不同特色的經(jīng)濟(jì)，也可加強(qiáng)區(qū)域之間的聯(lián)系，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，分工合作，獲得最大效益。據(jù)圖文資料完成下列問(wèn)題。

（1）參照?qǐng)D中對(duì)A地區(qū)的描述，在空白框中完成對(duì)B地區(qū)的描述。

（2）分析A地區(qū)成為我國(guó)重要的商品糧基地的條件有哪些？（至少答出三點(diǎn)）

（3）下圖是東北三省三個(gè)城市的工業(yè)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析東北三省的工業(yè)有何特點(diǎn)？

（4）B地區(qū)有我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地，該工業(yè)基地發(fā)展的條件有哪些？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】按人口密度計(jì)算，下列省區(qū)不屬于我國(guó)人口密集區(qū)的是

A、上海 B、廣東 C、香港 D、新疆

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題．

【1】造成圖中我國(guó)東部山桃盛開(kāi)花期時(shí)間差異的影響因素是（ ）

A．緯度因素 B．海陸因素 C．地形因素 D．人為因素

【2】如圖反映了我國(guó)以下哪一氣候特征（ ）

A．夏季全國(guó)普遍高溫 B．冬春季節(jié)南北溫差大

C．降水量南方多，北方少 D．雨季南方長(zhǎng)，北方短

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《黃河?jì)寢尅犯柙~寫(xiě)道：“走出冰川的時(shí)候，你是那樣清亮，等你經(jīng)過(guò)…你就把那晶瑩變成渾黃”，如圖所示示意黃河流域圖．讀歌詞和圖，完成問(wèn)題．

【1】“走出冰川的時(shí)候，你是那樣明亮…”，此時(shí)黃河甲段流淌在（ ）

A．黃土高原 B．內(nèi)蒙古高原 C．青藏高原 D．華北平原

【2】黃河河水在丙河段變成渾黃的原因是（ ）

A．落差大，水流湍急

B．流經(jīng)黃土高原，水土流失嚴(yán)重

C．工業(yè)集中，污染較大

D．河床高，泥沙淤積

【3】治理黃河渾黃的根本措施是（ ）

A．在中游植樹(shù)種草 B．在上游開(kāi)墾荒地

C．在中游修擋土壩 D．在下游治理“地上河”

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同步練習(xí)冊(cè)答案