【題目】下圖是我國(guó) 2006 年水源源、人口、耕地區(qū)域比重圖,讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。
【1】我國(guó)水資源、人口、耕地匹配最不合理的是
A.北方地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地區(qū)D.西南地區(qū)
【2】為緩解或解決上述問(wèn)題,我國(guó)采取的最有效的措施是
A.修建水庫(kù)B.引灤入津C.整體移民D.南水北調(diào)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】圖中甲表示的地形部位是( )
A.山谷B.山頂C.陡崖D.鞍部
【2】A點(diǎn)與B點(diǎn)的相對(duì)高度是( )
A.750米B.600米C.150米D.1350米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017益陽(yáng)模擬)今年日本加速對(duì)緬甸的投資,建立生產(chǎn)與銷售基地,其原因不正確的是( )
A. 緬甸有豐富且廉價(jià)的勞動(dòng)力
B. 緬甸有廉價(jià)的土地資源
C. 緬甸有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)
D. 日本國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有限
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016湘西)世界上唯一地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的國(guó)家是( )
A. 法國(guó) B. 俄羅斯
C. 澳大利亞 D. 日本
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯,完成下列問(wèn)題。
(1)A級(jí)階梯是第___________階梯,B級(jí)階梯的主要地形類型是高原和__________,C級(jí)階梯中被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的是______________平原,我國(guó)地勢(shì)的總體特征是____________。
(2)圖中第二、三級(jí)階梯分界線上的山脈甲是________,走向?yàn)?/span>__________。
(3)圖中①和②所在河流水能資源蘊(yùn)藏豐富,兩處適合建水電站的是_________處,主要原因是_______________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成下列各題。
(1)將代表下列地理事物的字母填入圖中恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/span>
A、天山山脈 B、太行山脈 C、東北平原 D、塔里木盆地
將長(zhǎng)江、黃河填入圖中恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/span>
(2)長(zhǎng)江蘊(yùn)藏著豐富的水能資源,且集中分布在 (上、中、下)游,因?yàn)開(kāi)____________。
“一碗水,半碗泥”是對(duì)黃河的真實(shí)寫(xiě)照,黃河的泥沙主要來(lái)源于 ,原因是___________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要促進(jìn)作用是
①支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展迅速 ②新增就業(yè)機(jī)會(huì)最大的產(chǎn)業(yè)部門③廣泛應(yīng)用于生產(chǎn),促 進(jìn)了自然資源的開(kāi)發(fā)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展④其他產(chǎn)業(yè)應(yīng)用信息技術(shù)及其產(chǎn)品,明顯提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)值
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地形區(qū)與主要土地利用類型的連線,正確的是( )
A. 長(zhǎng)江中下游平原—旱地 B. 大興安嶺—草地
C. 內(nèi)蒙古高原—耕地 D. 四川盆地—水田
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年7月30日,美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道稱,據(jù)研究:中國(guó)中小學(xué)生的批判性思維技巧在學(xué)校里得到了很好的塑造,而且處于世界一流水平。對(duì)于思維的批判性,主要表現(xiàn)在( )
①對(duì)事情有自己的看法 ②敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)
③敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不” ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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