【題目】不能說(shuō)明“滄海桑田”這種地表形態(tài)變化的地理現(xiàn)象是（ ）
A.我國(guó)東部海底的古河道遺跡
B.喜馬拉雅山中的海洋生物化石
C.新疆沙漠廣布
D.極地發(fā)現(xiàn)煤田

【答案】C
【解析】“滄海桑田”是指海陸的變遷或世事變化很大。
我國(guó)東部海底的古河道遺跡說(shuō)明這里曾經(jīng)是陸地，屬于海陸變遷，A不符合題意；
喜馬拉雅山中的海洋生物化石說(shuō)明這里曾經(jīng)是海洋，屬于海陸變遷，B不符合題意；
新疆沙漠廣布說(shuō)明了氣候干旱，與海陸變遷無(wú)關(guān)，C符合題意；
極地發(fā)現(xiàn)煤田說(shuō)明這里位置和地表都發(fā)生了很大變化，屬于海陸變遷，不符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列民居中，體現(xiàn)氣候濕熱特點(diǎn)的是（ ）
A.華北地區(qū)的四合院
B.內(nèi)蒙古高原上的蒙古包
C.東南亞的高腳屋
D.因紐特人的冰屋

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明地球是球形的是（ ）
A.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行成功
B.地表高低起伏
C.人造地球衛(wèi)星拍攝的地球照片
D.站得高看得遠(yuǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)陸地表面五種主要地形類(lèi)型基本特征的敘述，正確的是（ ）
A.地面廣闊平坦的一定是平原
B.地表連綿起伏的一定是山地
C.高原相對(duì)高度大，但海拔低
D.盆地是四周高、中間低的地形

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心�！币鲆粋�(gè)有責(zé)任感的人，可通過(guò)以下途徑來(lái)培養(yǎng)（ ）①樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度 ②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系
③養(yǎng)成先行動(dòng)、后思考的習(xí)慣 ④對(duì)過(guò)失造成的不良后果不必承擔(dān)責(zé)任
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于選擇承擔(dān)的責(zé)任，我們要想做出最合理的選擇，首先應(yīng)做到（ ）
A.不言代價(jià)與回報(bào)
B.評(píng)估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)
C.順其自然不必多慮
D.少做選擇，避免責(zé)任

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】王宇軒小學(xué)時(shí)成績(jī)非常優(yōu)秀，進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)難度加大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)，成績(jī)下降了，老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越少，他整日悶悶不樂(lè)。王宇軒增強(qiáng)生命韌性、戰(zhàn)勝挫折的正確方法有（ ）
①發(fā)掘自身的生命力量，增強(qiáng)自信心 ②面對(duì)挫折急躁不安，一蹶不振
③和自己信任的人談一談，主動(dòng)尋求幫助 ④承認(rèn)挫折，任其發(fā)展
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)最新的《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》要求社會(huì)示范人群帶頭控?zé)�，�?guó)家機(jī)關(guān)工作人員不在公務(wù)活動(dòng)中吸煙，教師不在學(xué)生面前吸煙，醫(yī)務(wù)人員不在病人面前吸煙。這表明（ ）
A.責(zé)任表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面
B.社會(huì)身份不同不可能有相同的責(zé)任
C.中學(xué)生沒(méi)有控?zé)煹呢?zé)任
D.只有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會(huì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案