【題目】“有一個(gè)名叫辛格的孩子,和其他同齡孩子一樣,全家人住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的木屋里,雖然已經(jīng)到了上學(xué)的年齡,但是因?yàn)榧依锔F,他只得在家里幫爸爸干點(diǎn)雜活。”根據(jù)這段文字的內(nèi)容,完成下列問(wèn)題。
【1】辛格可能生活在( )
A.印度 B.英國(guó)
C.法國(guó) D.日本
【2】辛格所在國(guó)家與我國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)互助合作稱(chēng)為( )
A.南南合作 B.南北對(duì)話(huà)
C.互助合作 D.團(tuán)結(jié)合作
【答案】
【1】A
【2】A
【解析】
試題分析:
【1】根據(jù)他的生活環(huán)境判斷,可能生活在發(fā)展中國(guó)家-印度,答案為A;
【2】發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)往來(lái)稱(chēng)為南南合作,答案為A。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列兩題。
(1)溝通我國(guó)南北方的四條鐵路干線(xiàn)是京滬線(xiàn)、京廣線(xiàn)、京九線(xiàn)和焦柳線(xiàn),圖中與之對(duì)應(yīng)的代號(hào)是( )
A.①②③④
B.④③②①
C.③②①④
D.④②③①
(2)圖中河流為長(zhǎng)江中下游河段,江水呈淺黃色,泥沙含量很大,年輸沙量達(dá)5億噸,成為輸沙量居于世界前列的河流,如不及時(shí)治理,將來(lái)的長(zhǎng)江可能變成中國(guó)第二條“黃河”,治理的根本是( 。
A.中上游修理水電站,攔截泥沙
B.中游截彎取直,疏浚河道
C.中下游加固長(zhǎng)江大堤,防止河水泛濫
D.中上游流域內(nèi)大力開(kāi)展植樹(shù)種草、退耕還林還草等活動(dòng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)龍”---黃河哺育了燦爛的中華文明。但其身體上也存在許多“病癥”(如下圖),讓我們“把脈”并“對(duì)癥下藥”吧。請(qǐng)你完成下面小題。
【1】黃河各河段的不同“病癥”,其屬于主要成因及對(duì)癥的“藥方”對(duì)應(yīng)正確的是
A. “脫發(fā)”——?dú)夂蚝涓稍铩痈、加固堤?/span>
B. “腹瀉”——地表植被被破壞——退耕還林、還草
C. “腳腫”——黃土結(jié)構(gòu)疏松,地形崎嶇——在下游修筑梯田
D. “凌汛”——過(guò)度放牧與墾殖——建立自然保護(hù)區(qū)
【2】黃河上游“梯級(jí)水電站”建設(shè)的有利條件是
A. 地處我國(guó)階梯交界處,河流落差大
B. 屬熱帶季風(fēng)氣候,年降水量豐富
C. 地勢(shì)平坦,水量大,水流平緩
D. 地處北方地區(qū),氣溫高,蒸發(fā)旺盛
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】印度兩次“綠色革命”,其主要的目的是為了解決 ( )
A.人口問(wèn)題 B.環(huán)境問(wèn)題 C.糧食問(wèn)題 D.氣候問(wèn)題
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“萬(wàn)紫千紅花不謝,冬暖夏涼四時(shí)春”描述的是我國(guó)下列哪個(gè)城市的氣候特點(diǎn)( )
A.廣州 B.昆明 C.南寧 D.貴陽(yáng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)中國(guó)地理位置說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 位于亞歐大陸東部、太平洋的西岸
B. 大部分位于中緯度、北溫帶,南部小部分在熱帶,沒(méi)有寒帶
C. 我國(guó)大部分在北半球、大部分位于東半球
D. 我國(guó)是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,有利于發(fā)展海洋事業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)萬(wàn)達(dá)2013黃河口(東營(yíng))國(guó)際馬拉松賽于5月12日在山東省東營(yíng)市舉行。參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員想?yún)⒂^黃河入海口,最好查閱( )
A.中國(guó)政區(qū)圖B.山東政區(qū)圖
C.山東地形圖D.東營(yíng)交通旅游圖
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