【題目】圖為等高線地形圖(單位:米),讀圖完成下列問(wèn)題.
(1)圖上1厘米代表實(shí)地距離 米.
(2)地形部位.A .B ,圖中①②③三處不可能發(fā)育河流的是 .
(3)C點(diǎn)位于D點(diǎn)的 方向,D點(diǎn)的海拔是 米,與C點(diǎn)的相對(duì)高度是 米.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“一方水土養(yǎng)一方人”。受自然環(huán)境的影響,我國(guó)北方地區(qū)、南方地區(qū)的人們?cè)谏a(chǎn)和生活方式上有很大的差異。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)的地理分界線是( )
A.黑河—騰沖一線
B.大興安嶺—陰山—賀蘭山一線
C.秦嶺—淮河一線
D.昆侖山—祁連山—橫斷山脈一線
【2】南方地區(qū)包括的地形區(qū)有
A、長(zhǎng)江中下游平原、黃土高原
B、江南丘陵、四川盆地
C、珠江三角洲、華北平原
D、河套平原、渭河平原
【3】北方人喜食面食,南方人喜食米飯,造成這一差異的主導(dǎo)因素( )
A.地形因素 B.氣候因素
C.海陸位置 D.人類(lèi)活動(dòng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出山脈的名稱(chēng):A____________,B____________,C____________。
(2)寫(xiě)出河流的名稱(chēng):D____________,E____________,F(xiàn)____________,G____________。
(3)寫(xiě)出平原的名稱(chēng):甲______________,乙_____________,丙_____________。
(4)該地區(qū)以________(重或輕)工業(yè)為主,其優(yōu)勢(shì)資源有__________、__________、__________等。
(5)該地區(qū)能種植水稻的主要原因是( )
A.人口眾多勞動(dòng)力豐富 B.降水豐富灌溉便利
C.夏季雨熱同期 D.平原廣闊土壤肥沃
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】圖中四個(gè)大洲,熱帶面積分布最廣的是( )
A. ①大洲 B. ②大洲 C. ③大洲 D. ④大洲
【2】包圍①大洲的大洋分別是( )
A. 太平洋、大西洋、北冰洋 B. 印度洋、大西洋、北冰洋
C. 太平洋、印度洋、北冰洋 D. 太平洋、大西洋、印度洋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”中的“天”和“海”分別指的是( )
A.唐古拉山和東海 B.巴顏喀拉山和渤海
C.唐古拉山和渤海 D.巴顏喀拉山和東海
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】縱橫的山脈、多樣的地形、眾多的河湖、復(fù)雜的氣候,我國(guó)的自然環(huán)境為我們提供了豐富多彩的景觀,也使祖國(guó)各地的生產(chǎn)活動(dòng)和生活方式各有不同。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中,序號(hào)①代表的山脈是_______,山脈②的主峰是_______,山脈③的走向是_______。
(2)甲地形區(qū)是_______高原,在交通不發(fā)達(dá)的年代,此處流傳著“袖珍小馬有能耐,火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快”的說(shuō)法,原因是此地形區(qū)( )
A.地面平坦,一望無(wú)際 B.土質(zhì)疏松,溝壑縱橫
C.地形破碎,山道崎嶇 D.白雪皚皚,冰川廣布
(3)長(zhǎng)江與黃河都是我們的母親河,他們的相同之處有( )
A.都發(fā)源于青藏高原的唐古拉山
B.上游水能資源都很豐富
C.都有凌汛和結(jié)冰現(xiàn)象
D.最終都注入東海
(4)圖乙是我國(guó)東部某地等高線圖。下列經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)方式合理的是( )
A.A地開(kāi)墾耕地,發(fā)展種植業(yè)
B.B地種植花卉蔬菜,方便供應(yīng)城區(qū)
C.C地圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積
D.D地發(fā)展淡水養(yǎng)殖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖,回答下列各題
【1】圖中A、B分別代表的大洋、大洲是( )
A.大西洋、南美洲 B.太平洋、南美洲
C.大西洋、非洲 D.太平洋、非洲
【2】兩大洲的輪廓和生物相似性用以作為哪一學(xué)說(shuō)的證據(jù)( )
A.海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō) B.大陸漂移說(shuō)
C.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō) D.宇宙爆炸學(xué)說(shuō)
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