劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是:(   )

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低B.人口數(shù)量的多少
C.國(guó)家面積的大小D.是否擁有石油資源

A

解析試題分析:世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r存在著明顯差異。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低,通常可把世界上的國(guó)家劃分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。所以本題選擇A選項(xiàng)。
考點(diǎn):本題考查發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。
點(diǎn)評(píng):發(fā)達(dá)國(guó)家大多分布于北美洲、歐洲、大洋洲,主要有美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、日本、澳大利亞、新西蘭等。這些發(fā)達(dá)國(guó)家,除澳大利亞和新西蘭外,都分布于北半球。發(fā)展中國(guó)家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國(guó)家為主,絕大部分是第二次世界大戰(zhàn)后新獨(dú)立的國(guó)家,主要分布于北半球的南部和南半球。目前,中國(guó)也是發(fā)展中國(guó)家。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是( 。

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2013?揭陽模擬)劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要依據(jù)是:
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
,中國(guó)屬于
發(fā)展中
發(fā)展中
國(guó)家.

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2008?廣東)劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要依據(jù)是( 。

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2007?海南)讀圖回答下列問題.

(1)劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
.目前,中國(guó)屬
發(fā)展中
發(fā)展中
國(guó)家.
(2)大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家長(zhǎng)期受殖民統(tǒng)治,主要出口_______產(chǎn)品,進(jìn)口
工業(yè)(機(jī)械、汽車等工業(yè))
工業(yè)(機(jī)械、汽車等工業(yè))
制成品,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后.為了縮小兩類國(guó)家之間的差距,必須加強(qiáng)“南北對(duì)話”和“南南合作”.其中的“南”是指
發(fā)展中國(guó)家
發(fā)展中國(guó)家
,“北”是指
發(fā)達(dá)國(guó)家
發(fā)達(dá)國(guó)家

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科目:初中地理 來源: 題型:

劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的根據(jù)是( 。
A、面積大小B、人口多少C、工業(yè)產(chǎn)值多少D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

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