【題目】讀某地等高線地形圖(如圖),回答下列問題。
(1)A點的海拔是米,A點與E點的相對高度是米。
(2)B處的地形部位名稱是: . C、D兩處,適合攀巖的是處,適合漂流的是處。
(3)甲村位于乙村的方向;若甲、乙兩村的圖上距離約為6厘米,則兩村的實地距離為。
(4)E處河流的流向是。
(5)圖中所示的②、③河流中,有一處位置畫錯了,應該是(填數(shù)碼),判斷理由是。
【答案】
(1)600;300
(2)鞍部;D;C
(3)正西;12千米
(4)自西南流向東北
(5)③;③處等高線向海拔低處凸為山脊,山脊處不能形成河流
【解析】本題考查了等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可。解:讀圖可知,(1)圖中的等高距為100米,A點的海拔是600米,E點的海拔是300米,A點與E點的相對高度是,600米﹣300米=300米。(2)B處位于兩山頂之間相對低洼的部位,為鞍部;C、D兩處,D處是幾條海拔高度不同的等高線重合的部位,為陡崖,陡崖處適合攀巖運動;C處等高線向海拔高處凸為山谷,山谷處容易形成河流,適合漂流運動。(3)根據(jù)指向標箭頭所指的方向為北向判斷,甲村位于乙村的正西方向;若甲、乙兩村的圖上距離約為6厘米,則兩村的實地距離為6厘米×200000=12千米。(4)E處河流的流向是自西南流向東北。(5)圖中所示的②、③河流中,②處等高線向海拔高處凸為山谷,這里容易形成河流;③處等高線向海拔低處凸為山脊,山脊處不能形成河流。所以答案是:(1)600;300;(2)鞍部;D;C;(3)正西;12千米;(4)自西南流向東北;(5)③;③處等高線向海拔低處凸為山脊,山脊處不能形成河流。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】位于“魚米之鄉(xiāng)”的咸寧市,主要受惠于亞熱帶季風氣候的影響,該氣候的主要特征是( )
A.夏季高溫多雨
B.夏季炎熱少雨
C.冬季寒冷干燥
D.冬季溫暖濕潤
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【題目】臨沂某學校學生利用十一組織了“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”時間活動,讀圖完成下列問題.
(1)出發(fā)前同學們認真研究地圖發(fā)現(xiàn),村莊分布很有規(guī)律,請描述 .
(2)學校到丙村的實際距離是米,請將圖中線段比例尺轉換為數(shù)字比例尺 .
(3)到達目的地,同學們實地測量并繪制了當?shù)氐牡雀呔地形圖(右上圖),發(fā)現(xiàn)實踐基地正好位于(山體部位)邊緣,為提醒游客注意安全請設計一句警示語: .
(4)返校后,同學們分兩組,結合搜集到的相關資料,進行探究學習.一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點,最佳的位置是村,寫出兩點理由:、 . 二組:考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石,據(jù)此推測當時這里曾經是(海洋、陸地).
(5)圖中乙到丁段的河流流向為 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)我國位于大陸的東部、太平洋的 , 海陸兼?zhèn)洌?/span>氣候顯著。
(2)我國陸上與個國家相鄰,圖中的A代表(填國家名稱,下同),B代表。
(3)甲是我國的省,該省的簡稱是 , 行政中心是。
(4)乙是我國的內海﹣海峽,它位于雷州半島和島之間。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學好地理可以有效地幫助我們合理安排生產、生活.下列行為較合理的是( )
A.陡坡地種水稻,平原地栽果樹
B.霧霾發(fā)生時,盡量減少戶外活動
C.夏季去新疆帶雨傘,冬季游海南穿羽絨服
D.遭遇泥石流時,沿著泥石流流動方向往山谷快跑
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)因地制宜的原則,下列地區(qū)的生產活動與環(huán)境條件不相適應的是
A. 在新疆建水產品加工廠 B. 在內蒙古建皮毛、乳產品加工廠
C. 在黑龍江建豆制品加工廠 D. 在山東大力發(fā)展海洋水產養(yǎng)殖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)①與我國1月℃等溫線在東部的分布大致重合。
(2)A為我國溫度帶中的 , B為 . 請寫出一個在A溫度帶分布的我國的少數(shù)民族:。
(3)甲地的人口密度比乙地的人口密度要(選填“大”或“小”),其所處的溫度帶為。
(4)我國大多數(shù)地區(qū)的降水集中在月,這期間的降水量一般占到全年降水量的%左右,且這期間的降水主要受從太平洋吹來的風和從印度洋吹來的風的影響。
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