閱讀材料與圖示,完成下列問題.
材料:2007年4月22日是第38個“世界地球日”,主題為:“善待地球--從節(jié)約資源開始.”
(1)如圖是______標(biāo)志.請舉出1個生產(chǎn)或生活中節(jié)約該資源的例子.
例子:______
(2)請從節(jié)約資源角度評價以下行為是否正確?為什么?
①廢紙的回收利用.
答:______.理由:______.
②農(nóng)村大量砍伐樹木,用來取火做飯.
答:______.理由:______.

解:(1)如圖是節(jié)水的標(biāo)志,節(jié)約用水的措施有:一水多用、使用節(jié)水潔具、及時關(guān)閉水龍頭等;
(2)地球上的自然資源是有限的,人類在地球上的生存空間同樣是有限的.廢紙的回收利用,可節(jié)省資源,保護環(huán)境;
(3)為了供養(yǎng)越來越多的人口,人們大規(guī)模地砍伐森林,在許多地方導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化,引發(fā)了各種災(zāi)害,結(jié)果使人類的生存環(huán)境面臨嚴重威脅.
故答案為:(1)節(jié)水;及時關(guān)閉水龍頭;(2)√;節(jié)省資源,保護環(huán)境;(3)×;導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化,引發(fā)了各種災(zāi)害.
分析:地球上的自然資源是有限的,人類在地球上的生存空間同樣是有限的.世界人口的急劇增長,社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列的問題.為了供養(yǎng)越來越多的人口,人們大規(guī)模地砍伐森林、開墾草原和開采礦產(chǎn),在許多地方導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化,造成了工業(yè)污染,引發(fā)了各種災(zāi)害,結(jié)果使人類的生存環(huán)境面臨嚴重威脅.
點評:考查人類生存與自然環(huán)境之間的關(guān)系,要理解解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料與圖示,完成下列問題.
材料:2007年4月22日是第38個“世界地球日”,主題為:“善待地球--從節(jié)約資源開始.”
(1)如圖是
 
標(biāo)志.請舉出1個生產(chǎn)或生活中節(jié)約該資源的例子.
例子:
 

(2)請從節(jié)約資源角度評價以下行為是否正確?為什么?
①廢紙的回收利用.
答:
 
.理由:
 

②農(nóng)村大量砍伐樹木,用來取火做飯.
答:
 
.理由:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料和地圖,完成下列各題.精英家教網(wǎng)
材料:“五一”期間,張悅?cè)D示地區(qū)旅游.旅行社為其提供了涉及如下圖所示的三個城市的旅游路線及景點的介紹:湖光古跡文化游--都市觀光購物游--古典園林特色游.
(1)根據(jù)圖文信息可知,這次旅行游覽的城市依次是
 

(2)上述三個城市協(xié)作發(fā)展旅游業(yè),更加有利于促進三地旅游業(yè)的發(fā)展,為什么?
 

(3)圖示是我國經(jīng)濟發(fā)達的綜合性工業(yè)區(qū),我們的家鄉(xiāng)婁底市發(fā)展經(jīng)濟與該地區(qū)有很好的互補性,請簡要說明兩地應(yīng)如何取長補短,促進經(jīng)濟的進一步發(fā)展.
 

(4)下圖為“杭州西湖旅游景點分布圖”.請根據(jù)圖示信息設(shè)計一條“游覽西湖主要旅游景點”的路線圖.(提示:任意選擇起點,線路應(yīng)避免重復(fù),依次說出要游覽的主要景點,不一定每個景點都要游覽)精英家教網(wǎng)
(5)“斷橋殘雪”到“平湖秋月”的實地距離約為900米,哪么該圖的比例尺是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

閱讀材料和地圖,完成下列各題.
材料:“五一”期間,張悅?cè)D示地區(qū)旅游.旅行社為其提供了涉及如下圖所示的三個城市的旅游路線及景點的介紹:湖光古跡文化游--都市觀光購物游--古典園林特色游.
(1)根據(jù)圖文信息可知,這次旅行游覽的城市依次是______.
(2)上述三個城市協(xié)作發(fā)展旅游業(yè),更加有利于促進三地旅游業(yè)的發(fā)展,為什么?______.
(3)圖示是我國經(jīng)濟發(fā)達的綜合性工業(yè)區(qū),我們的家鄉(xiāng)婁底市發(fā)展經(jīng)濟與該地區(qū)有很好的互補性,請簡要說明兩地應(yīng)如何取長補短,促進經(jīng)濟的進一步發(fā)展.______.
(4)下圖為“杭州西湖旅游景點分布圖”.請根據(jù)圖示信息設(shè)計一條“游覽西湖主要旅游景點”的路線圖.(提示:任意選擇起點,線路應(yīng)避免重復(fù),依次說出要游覽的主要景點,不一定每個景點都要游覽)
(5)“斷橋殘雪”到“平湖秋月”的實地距離約為900米,哪么該圖的比例尺是______.

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