在國際上，習(xí)慣上將發(fā)展中國家之間的互助合作稱為


  1. A.
    南南合作
  2. B.
    南南對(duì)話
  3. C.
    南北對(duì)話
  4. D.
    南北合作
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列有關(guān)問題：
材料一：發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和國民收入比較表：
占世界人口（%） 占世界國內(nèi)生產(chǎn)總值（%） 發(fā)達(dá)國家 20 78 發(fā)展中國家 80 22
材料二：合作與發(fā)展是人類共同的主題，國家之間在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面需要合作．在國際上，習(xí)慣把發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對(duì)話”；把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”．
材料三：2003年，中國成為繼美國、俄羅斯之后的第三個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國家；2005年，中國又成功將兩名宇航員送上太空；2007年中國將嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功送入太空．嫦娥一號(hào)是我國自主研制的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國實(shí)施繞月探測(cè)工程邁出重要一步…
（1）根據(jù)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
的差異，通常把世界上的國家分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家．
（2）“南北對(duì)話”和“南南合作”中的“南”指
發(fā)展中
發(fā)展中
國家，因?yàn)?!--BA-->
發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部
發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部
；“北”指
發(fā)達(dá)
發(fā)達(dá)
國家，因?yàn)?!--BA-->
發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球
發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球
．
（3）發(fā)達(dá)國家主要分布在
歐
歐
洲、
北美
北美
洲、
大洋
大洋
洲；
發(fā)展中國家主要分布在
亞
亞
洲、
非
非
洲和拉丁美洲．
（4）列舉中國在哪些領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先水平？
科技領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域
科技領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域

（5）在國際合作中，發(fā)展中國家的優(yōu)勢(shì)有
資源豐富、勞動(dòng)力豐富等
資源豐富、勞動(dòng)力豐富等
．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問題．
目前，世界上有20多個(gè)發(fā)達(dá)國家，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲；發(fā)展中國家有150多個(gè)，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲．在國際上，習(xí)慣把發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對(duì)話”，把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”．
請(qǐng)你從地理的角度解釋這兩個(gè)名詞的含義．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家人口和國民總收入比較圖”，完成下列要求．
精英家教網(wǎng)
（1）由圖可知，發(fā)達(dá)國家人口約占世界總?cè)丝诘?!--BA-->
 
，而其國民總收入?yún)s占到全球國民總收入的
 
%，發(fā)展中國家人口約占世界總?cè)丝诘?!--BA-->
 
%，而其國民總收入僅占全世界國民總收入的
 
%．
（2）在國際上，習(xí)慣把發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對(duì)話”．把發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“
 
”．無論是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都需要彼此之間進(jìn)行積極的交往與合作．目前，世界上最大的國際組織是
 
，總部設(shè)在美國紐約，機(jī)構(gòu)中的安理會(huì)，它由
 
、法國、俄羅斯、英國和美國5個(gè)常任理事國和10個(gè)非常任理事國組成．

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科目：初中地理 來源：同步單元練習(xí)地理七年級(jí)上冊(cè) 題型：013

在國際上，習(xí)慣上將發(fā)展中國家之間的互助合作稱為

[　　]

A．南南合作
B．南南對(duì)話
C．南北對(duì)話
D．南北合作

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同步練習(xí)冊(cè)答案