【題目】讀印度季風圖完成下列各題。
(1)將陸地.海洋.東北.西南分別填入下面橫線上,印度一月,風從___________吹向___________,叫____________季風.印度七月,風從____________吹向___________,叫___________季風.
(2)__________季風給印度帶來了大量降水,但有的年份來得晚,或退得早,或是風力太弱,容易造成_________災;有的年份來得早,或退得晚,或是風力太強,容易造成_________災,影響印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).
(3)印度的氣候類型主要是__________________.
【答案】陸地 海洋 東北 海洋 陸地 西南 西南 旱 澇 熱帶季風氣候
【解析】
本題主要考查了印度的氣候及影響,考查了學生根據(jù)圖片提取地理信息的能力。
(1)印度大部分地區(qū)屬于熱帶季風氣候,全年高溫,分旱雨兩季。一月,風從陸地吹向海洋,為東北季風,降水少,七月,風從海洋吹向陸地,為西南季風,降水多。
(2)影響印度的西南季風給印度帶來了大量降水,但是西南季風強弱不穩(wěn)定,有的年份來得晚,或退得早,或是風力太弱,容易造成旱災;有的年份來得早,或退得晚,或是風力太強,容易造成澇災,影響印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(3)印度大部分地區(qū)屬于熱帶季風氣候,全年高溫,分旱雨兩季。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,最可信的是( )
A. 在印度孟買,人們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季的衣服
B. 在泰國,觀賞了著名的泰姬陵建筑
C. 東南亞一帶,多見椰子、油棕、橡膠、蕉麻植物園
D. 湄公河為東南亞最大河流,發(fā)源于我國,在我國叫怒江
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某日太陽光照示意圖(左圖)”和甲、乙兩位同學演示的“地球公轉(zhuǎn)運動示意圖(右圖)”(乙同學伸展手臂代表赤道)。讀圖,完成下面小題。
【1】在演示地球公轉(zhuǎn)運動過程中,乙同學
A.身體代表地軸B.手臂伸展角度應始終保持不變
C.運動方向應為①→④→③→②→①D.繞甲同學運行一圈示意一天
【2】乙同學所處的四個位置中,與“某日太陽光照示意”圖所示時間相對應的是
A.①B.②C.③D.④
【3】一年中,正午太陽高度的變化
A.與地球自轉(zhuǎn)有關B.與地球公轉(zhuǎn)有關
C.與地球不透明有關D.與太陽東升西落有關
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2019年初,首部國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》創(chuàng)造了46億的票房,參與電影特效制作的四家特效公司位于北京中關村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)。讀“《流浪地球》特效場景圖和中關村示范區(qū)規(guī)模以上企業(yè)收入占比圖”。
據(jù)所學知識完成下面小題。
【1】利用電子和信息技術為科幻電影制作特效屬于
A.傳統(tǒng)重工業(yè)B.輕工業(yè)C.高新技術產(chǎn)業(yè)D.文化娛樂業(yè)
【2】中關村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的企業(yè)收入主要依靠
①電子與信息技術 ②現(xiàn)代制造與物流 ③新材料及應用技術
④先進制造業(yè)技術 ⑤新能源與高效節(jié)能技術 ⑥民俗旅游與觀光農(nóng)業(yè)
A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.②③⑤⑥
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“黃河流域略圖”,據(jù)所學知識完成下列問題。
(1)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”。其中①是_______平原,②是_______平原。
(2)為了解決北方缺水問題,我國正在實施的跨流域調(diào)水工程是_______,該工程的東線(如圖所示)主要是滿足_______、_______等城市的用水需求。
(3)圖中濟南、鄭州、蘭州、西安等四個城市分布的共同特征是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“一方水土養(yǎng)一方人”.受自然環(huán)境影響,我國南、北方地區(qū)形成了富有地域特色的人文風情,有關這種地域差異的描述,不符合實際情況的是( 。
A. 飲食習慣﹣﹣南米飯北面食 B. 民間體育﹣﹣南騎馬北滑雪
C. 民居風格﹣﹣南尖頂北平頂 D. 傳統(tǒng)交通﹣﹣南乘船北騎馬
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題。
【1】圖中地理坐標(50°N,60°E)的地點是( )
A. 甲點B. 乙點C. 丙點D. 丁點
【2】下列說法正確的是( )
A. 甲地位于中緯度B. 乙地位于高緯度
C. 丙地位于五帶中的熱帶D. 丁地位于五帶中的南寒帶
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