【題目】我國人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)的分界線是( )
A.黑河到騰沖一線
B.漠河到騰沖一線
C.秦嶺一淮河一線
D.大興安嶺一巫山一雪峰山一線
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在某班的自我介紹上,一個同學說:“我的民族是我國人口最多的少數民族”。你認為這位同學是什么民族、他最有可能來自于哪個?( )
A.壯族、廣西壯族自治區(qū)
B.回族、寧夏回族自治區(qū)
C.蒙古族、內蒙古自治區(qū)
D.壯族、云南
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(案例分析)閱讀材料,回答問題。
案例名稱:南水北調工程
案例資料:南水北調工程示意圖。
案例思考:
(1)南水北調工程主要目的是解決我國水資源存在的什么問題?
(2)說說東線工程的引水路徑和目的地。
(3)與東線工程相比,中線工程基本實現(xiàn)自流。試分析原因。
(4)說出長江干流A處的水利樞紐工程名稱及綜合效益。
(5)從地理角度分析西線尚未開工的原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國年降水量的空間分布規(guī)律是( )
A.由西北向東南遞減
B.由南向北逐漸減少
C.由東南向西南逐漸減少
D.由東南沿海向西北內陸逐漸減少
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