秸稈焚燒對(duì)環(huán)境的影響描述不正確的是


  1. A.
    易引發(fā)火災(zāi),威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全
  2. B.
    造成污染空氣環(huán)境,危害人體健康
  3. C.
    是有機(jī)肥的合理利用,不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響
  4. D.
    形成的煙霧使空氣能見(jiàn)度下降,容易引發(fā)交通事故
C
分析:節(jié)約能源是指不該使用能源的時(shí)候就不使用能源,該使用的時(shí)候盡量少利用能源;“低碳生活”就是通過(guò)各種手段、方法,盡量減少二氧化碳的排放,從而減緩溫室效應(yīng).
我們應(yīng)提倡綠色、環(huán)保、節(jié)能的生活,愛(ài)護(hù)環(huán)境和資源.
解答:A、易引發(fā)火災(zāi),威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全;敘述正確,故不符合題意;
B、焚燒秸稈會(huì)造成大氣污染,危害人體健康,敘述正確,故不符合題意;
C、是有機(jī)肥的合理利用,不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響,敘述錯(cuò)誤,故符合題意;
D、焚燒秸稈形成的煙霧使空氣能見(jiàn)度下降,容易引發(fā)交通事故,敘述正確,故不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):環(huán)境保護(hù)問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,與之相關(guān)的問(wèn)題成為考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

秸稈焚燒對(duì)環(huán)境的影響描述不正確的是( �。�
A、易引發(fā)火災(zāi),威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全B、造成污染空氣環(huán)境,危害人體健康C、是有機(jī)肥的合理利用,不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響D、形成的煙霧使空氣能見(jiàn)度下降,容易引發(fā)交通事故

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:每年秋收以后,許多機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)因?yàn)楦浇謇锏霓r(nóng)民焚燒秸稈空氣能見(jiàn)度低,而被迫停航.
材料二:1952年12月5日-8日,英國(guó)倫敦因一場(chǎng)大霧使家庭和工廠排出的煙氣無(wú)法擴(kuò)散,地面中的空氣污染物濃度不斷增加,致使4天中死亡4000人.
材料三:美國(guó)阿那空大銅礦的冶煉廠排出的含砷廢氣,使周圍牧草受到污染,24千米內(nèi)的牛、羊、馬等家畜中毒,其中中毒的羊多達(dá)3000多只.
(1)材料一說(shuō)明,污濁的空氣嚴(yán)重的影響了
 

(2)材料二說(shuō)明,空氣質(zhì)量嚴(yán)重威脅著人類的
 

(3)材料三說(shuō)明,有毒氣體對(duì)
 
 
也有危害.
(4)由此看出:空氣質(zhì)量一方面受
 
的影響,另一方面受
 
的影響.有時(shí)候,后者的影響尤重要.
(5)你還知道哪些污染大氣環(huán)境的現(xiàn)象?
 

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科目:初中地理 來(lái)源:同步練習(xí)·地理·八年級(jí)·上 題型:022

下圖是北京密云生態(tài)農(nóng)莊里的沼氣池,它不會(huì)污染環(huán)境;另?yè)?jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,我國(guó)河北某地因焚燒秸稈,產(chǎn)生濃密的煙霧,嚴(yán)重污染了大氣環(huán)境,使高速公路關(guān)閉數(shù)日。而我國(guó),每年生產(chǎn)的秸稈大約有37億噸,直接焚燒的秸稈達(dá)24億噸。秸稈作為一種重要的資源如何加以最充分的利用,已引起人們的思考。請(qǐng)結(jié)合二者回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,下列最能充分利用秸稈的方法是

[  ]

A.秸稈作為燃料,解決農(nóng)村燃料不足的矛盾

B.秸稈還田,解決肥料不足,并改善土壤結(jié)構(gòu)

C.秸稈作為飼料,發(fā)展飼養(yǎng)業(yè),牲畜糞便作為原料進(jìn)入沼氣池

D.秸稈作為沼氣原料進(jìn)入沼氣池

(2)上述秸稈的利用方式,你認(rèn)為對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的良性循環(huán)有何積極影響?

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(3)目前我國(guó)有些農(nóng)村在使用能源或燃料時(shí)往往不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù),對(duì)此你有何看法?

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