什么是南北對話？
考點：發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點
專題：
分析：發(fā)達國家主要分布在北半球，發(fā)展中國家主要分布在南半球和北半球的南部，針對發(fā)展中國家與發(fā)達國家分布的南北差異，國際上把這種差別說成是南北差距．發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談稱為南北對話，發(fā)展中國家之間的互助合作稱為南南合作．
解答：解：發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談稱為南北對話，發(fā)展中國家之間的互助合作稱為南南合作．
故答案為：發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談．
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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

繪一張學校平面圖，采用下列哪種比例尺較合適（　　）
A、1：1000
B、1：10000
C、
1
30000000
D、圖上1厘米代表實地距離3千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

填下表 
氣候現(xiàn)象新加坡終年高溫多魚，南極大陸終年冰雪天津的年降水比新疆多青藏高原是我國夏季氣溫最低的地方  喜馬拉雅山南側降水比北側多
主要因素
 
 
 
 

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科目：初中地理 來源： 題型：

“法國”和“日本”兩幅簡圖（如圖甲）．回答下列問題．

（1）判斷地勢可以根據(jù)等高線和河流，從圖可以法國地勢特點是
 
；法國畜牧業(yè)分布的地方是全年溫和濕潤的
 
氣候，葡萄酒廠一般就近原料產(chǎn)地分布，法國葡萄酒工業(yè)主要分布在：
 
．法國農(nóng)產(chǎn)品與我國
 
（新疆/廣東/內(nèi)蒙古/吉林）相類似
（2）日本的工業(yè)主要分布在瀨戶內(nèi)海和
 
洋沿岸．
（3）讀圖乙，請說出馬賽和東京氣候特征的異同點．相同點：
 
．不同點
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“黃土高原位置圖”完成下列各題．
（1）填出圖中字母表示的地理事物名稱：山脈：A
 
 B
 

（2）黃土高原最嚴重的生態(tài)環(huán)境問題是水土流失，簡要分析黃土高原水土流失嚴重的原因：自然原因：
 
．（回答1點即可）．人為原因：
 
．（回答1點即可）．
（3）黃土高原蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源，其中最富集的能源礦產(chǎn)是
 
，其儲量和產(chǎn)量均居全國第一．
（4）陜北黃土高原的傳統(tǒng)民居是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀世界部分區(qū)域圖，回答下列各題：

（1）圖中，丁地所在的大洲的地形以
 
為主．
（2）圖中丙地是世界上
 
儲量最大、生產(chǎn)和輸出最多的地區(qū)，其主要分布在
 
及其沿岸地區(qū)．
（3）東京位于日本的
 
島，日本資源貧乏，形成了以
 
為主的經(jīng)濟．
（4）近來，國際市場糧食、石油價格一路攀升，給世界經(jīng)濟和居民生活帶來了較大影響．圖中乙地區(qū)主要的糧食作物是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

看珠三角區(qū)域略圖完成下列題目：

（1）A是
 
，到該地的鐵路線甲是
 
線．該地區(qū)與珠三角的經(jīng)濟合作模式是“
 
”，珠三角扮演“廠”的角色，珠三角的優(yōu)勢是
 
．
（2）由圖可以看出，改革開放以來，珠三角的人均GDP增長速度比全國
 
，而且這個趨勢越來越明顯，是因為珠三角吸收了大量的
 
．
（3）珠三角的經(jīng)濟屬于
 
（外向型/內(nèi)向型）經(jīng)濟，產(chǎn)品主要通過
 
渠道出口．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀臺灣省略圖，完成下列各題．
（1）寫出圖中字母所代表的地理事物名稱．
A
 
 海
B
 
 洋
C
 
 海
D
 
 海峽
E
 
  省
F
 
 （緯線）
（2）臺灣的省會城市是
 
，“臺灣硅谷”在
 
科學園區(qū)，我國東部最高峰是
 
山，臺灣有“水果之鄉(xiāng)”的美譽，是因為這里
 
．
（3）臺灣人口、城市和工業(yè)集中分布在下列
 
地區(qū)：
A、中部地區(qū)     B、西部平原地區(qū)     C、沿海地區(qū)    D、東部地區(qū)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下列各題．

（1）寫出圖中數(shù)碼所代表的長江支流名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）長江水能豐富，干流主要建有
 
和葛洲壩等水利樞紐工程．
（3）據(jù)圖分析，20世紀90年代長江流域森林覆蓋率、湖泊面積比50年代
 
（增大或減�。亮魇娣e在
 
（增大或減�。斐蛇@種現(xiàn)象的人為原因主要是
 
，這給下游河段帶來的影響主要有
 
等．

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