【題目】在集體生活中,人與人之間應(yīng)該友善相待、禮讓他人,相互包容、相互幫助。下列事例不符合上述要求的是( )
A. 考試期間,小明給小丁傳遞答案
B. 小亮生病住院了,班長放學(xué)后去醫(yī)院給他補(bǔ)習(xí)功課
C. 小紅不小心碰掉了小麗的鋼筆,小麗說“沒關(guān)系”
D. 小輝忘記帶文具盒了,小剛借給他一支筆和一把尺子
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以得到粗鹽。粗鹽不能被直接用于調(diào)味品,需要進(jìn)行提純,下列關(guān)于粗鹽提純操作順序正確的是( )
A.溶解、過濾、沉淀、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C.溶解、沉淀、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾
D.溶解、過濾、蒸發(fā)、過濾、結(jié)晶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì),它既能中和面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是( )
A.NaOH
B.Ca(OH)2
C.NaHCO3
D.NaCl
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完“我長大了”的內(nèi)容以后,幾位同學(xué)談了自己的看法,你同意他們中誰的觀點(diǎn)
①小張說:“我們現(xiàn)在還小,只能靠爸爸媽媽照顧,等長大了才能自立”
②小李說:“我特想獨(dú)立,凡是自己的事,我都要自己做主,不要大人管”
③小王說:“學(xué)習(xí)中遇到難題總是自己先獨(dú)立思考,想辦法解決,這也是自立的表現(xiàn)”
④小劉說:“進(jìn)入初中后克服了依賴心理,會安排自己的生活”
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有一位作家說過:“要想吸引朋友,須有種種品性!倍有人認(rèn)為,朋友之間一定要講“哥們兒義氣”,否則就不是朋友。下列做法比較恰當(dāng)?shù)氖牵?)
①小徐是班級里的學(xué)習(xí)委員,他經(jīng)常給趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的莉莉補(bǔ)課
②李文和張可每次考試都相互合作,幫助對方作弊,度過分?jǐn)?shù)難關(guān),不拖累集體平均分
③小青和同學(xué)發(fā)生了矛盾,王力挺身而出,幫助她教訓(xùn)了對方
④陸康最近心情壓抑,悶悶不樂,小鞏和楊凡每天都陪在他身邊逗他開心
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】近年來,中學(xué)生惡性施暴事件頻頻見諸媒體。校園暴力事件頻發(fā),引起全社會關(guān)注。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。要通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
為了預(yù)防校園暴力,提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識,關(guān)愛生命,保護(hù)生命安全,某校七年級(5)班以“珍愛生命 杜絕暴力”為主題舉行了一次班會。
【我在思考】(1)班會上,班主任老師提到“人最寶貴的是生命”時,同學(xué)們議論紛紛。請談?wù)勀銓@句話的理解。
【我的建議】(2)為避免校園暴力的悲劇發(fā)生,請你提出幾條合理化建議。
【我在行動】(3)如果遭遇校園暴力,我們的正確做法是什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】空氣中氮?dú)夂脱鯕獾谋燃s為4:1,是指它們的( )
A.質(zhì)量比 B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)比 C.體積比 D.密度比
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】目前,廣場舞風(fēng)靡盛行。但是,一些廣場舞愛好者光顧著自身快活,用低音炮大聲地播放著舞曲,附近居民苦不堪言。這啟示我們( )
①我國公民有健身的自由
②應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
③要懂得公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
④在行使權(quán)利時,不得損害國家、社會、他人的利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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