精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地形部位名稱(chēng)
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)山頂甲在山頂乙的
 
方向.甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
 
米.
(3)在等高線地圖上,等高線越密集,表明坡度越
 
;等高線越稀疏,表明坡度越
 
,我們爬山時(shí)宜選擇
 
(陡、緩)坡行進(jìn).
分析:等高線地形圖中,等高線由高處向低處凸出,表示的是山脊;等高線由低處向高處凹進(jìn)去,表示的是山谷;閉合的曲線表示的是山頂,等高度由里向外遞減;幾條等高線重疊的地方是陡崖.等高線越密集,表明坡度越陡;等高線越稀疏,表明坡度越緩.
解答:解:讀圖可知,
(1)A是鞍部,B是山谷,C是山脊,D是陡崖.
(2)山頂甲在山頂乙的東北方向.甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是678-620=58米.
(3)在等高線地圖上,等高線越密集,表明坡度越陡;等高線越稀疏,表明坡度越緩,我們爬山時(shí)宜選擇緩坡行進(jìn).
故答案為:
(1)鞍部;山谷;山脊;陡崖;
(2)東北;58;
(3)陡;緩;緩.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查等高線地形圖的判讀,注意各種地形的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地形圖回答
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱(chēng):B
陡崖
陡崖
,E
山谷
山谷

(2)甲乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
58
58
米.
(3)山頂甲在山頂乙的
東北
東北
方向.
(4)如果量算出甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米,則其實(shí)地水平距離是
4.5
4.5
千米.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀等高線地形圖回答
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地形部位名稱(chēng)
A、
鞍部
鞍部
B、
陡崖
陡崖
C、
山頂
山頂

D、
山脊
山脊
F、
山谷
山谷

(2)將圖中數(shù)字比例尺改用文字式表示,圖上1厘米代表實(shí)地距離
1500
1500

(3)山頂甲在山頂乙的
東北
東北
方向
(4)甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
58
58
米.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖回答
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱(chēng):A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)圖中小河F由
 
流向
 

(3)甲乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
 

(4)山頂甲在山頂乙的
 
方向
(5)五個(gè)地形部位中最有可能形成瀑布的地形是
 
(填字母)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖回答
(1)該圖的等高距是
 
米.
(2)字母所代表的地形部位
山頂
 
,山谷
 
,鞍部
 
,陡崖
 
,山脊
 

(3)甲山頂海拔273米,乙山頂海拔268米,兩山頂?shù)南鄬?duì)高度為
 
米.
(4)山脈走向?yàn)?!--BA-->
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”回答問(wèn)題:
(1)判斷出下列地形部位的名稱(chēng):A
 
,C
 
,E
 
;
(2)若在A、D兩山坡上選擇一處開(kāi)墾梯田,
 
處更合理;
(3)假如乙村的氣溫為20℃,則C點(diǎn)的氣溫在
 
℃以下;(提示:海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃),一般而言,圖中陡崖E底部與頂部的最大溫差可能是
 
℃;
(4)若不考慮其它因素,ABCD四地中難看到甲村的地點(diǎn)是
 

(5)若按①②兩條線引水到乙村,應(yīng)選
 
線,理由是
 

(6)若量得甲、乙兩村的圖上距離為10厘米,從甲村乘時(shí)速50公里/小時(shí)的汽車(chē)到乙村得花1小時(shí),則該圖的比例尺為
 
;如果在A和B兩地之間架設(shè)索道,設(shè)計(jì)游客乘索道1小時(shí)往返.若量得單程索道在圖上長(zhǎng)度為2厘米,則設(shè)計(jì)索道運(yùn)行的速度約為
 
千米/小時(shí).

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