以河流為生命線的地區(qū)是


  1. A.
    珠江三角洲
  2. B.
    黃河沿江地帶
  3. C.
    長(zhǎng)江沿江地帶
  4. D.
    新疆地區(qū)
C
長(zhǎng)江沿江地帶是以河流為生命線的地區(qū)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2007?橋西區(qū)）以河流為生命線的地區(qū)是（　　）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

讀下列資料和圖完成下列問(wèn)題． 
玲玲和嵐嵐的家鄉(xiāng)分別位于長(zhǎng)江上游省區(qū)和下游省區(qū)，她們從網(wǎng)上互發(fā)信息，展開(kāi)了關(guān)于長(zhǎng)江沿江地帶的研究性學(xué)習(xí)．
長(zhǎng)江沿江地帶因優(yōu)越的地理位置、得天獨(dú)厚的自然條件，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的地區(qū)之一．但是隨著長(zhǎng)江流域大規(guī)模的開(kāi)發(fā)，沿江地帶也引發(fā)了一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題．
嵐嵐（資料1）：酸雨是大氣受污染的一種現(xiàn)象．我國(guó)酸雨污染范圍最大、中心強(qiáng)度最高的地區(qū)是武漢所在的華中酸雨區(qū)．上海所在的華東沿海酸雨區(qū)污染強(qiáng)度低于華中、西南酸雨區(qū)．
玲玲（資料2）：沿江地帶的自然資源和工業(yè)分布圖．
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嵐嵐（資料3）：這里 ①煤炭、鐵礦豐富  ②水能豐富、電力充足  ③產(chǎn)業(yè)密集、技術(shù)先進(jìn)   ④信息通暢、資金雄厚
玲玲（資料4和資料5）：這是我們倆家鄉(xiāng)的照片．
請(qǐng)你幫她們完成學(xué)習(xí)內(nèi)容．
研究課題：以河流為生命線的地區(qū)--長(zhǎng)江沿江地帶．
研究方向：分析區(qū)域差異，探討區(qū)域合作．
研究思路：篩選資料--分析差異--優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)．
（1）篩選資料：比較兩地地形差異，需要的資料是
 
、
 
．（填資料的序號(hào)）．描述長(zhǎng)江中下游的地形特點(diǎn)．
（2）長(zhǎng)江沿江地帶的氣候類(lèi)型及特點(diǎn)是
 
．
A．屬于溫帶季風(fēng)氣候，夏季炎熱，冬季涼爽，降水豐沛，年降水量在800毫米以上
B．屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季炎熱，冬季溫和，降水較少，年降水量在400毫米以下
C．屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季炎熱，冬季溫和，降水豐沛，年降水量在1000毫米以上
D．屬于熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，降水豐沛，年降水量在1600毫米以上
（3）閱讀資料2，寫(xiě)出南京主要的工業(yè)部門(mén)主要有
 
、
 
、鋼鐵工業(yè)、汽車(chē)工業(yè)、紡織工業(yè)、石油化工工業(yè)等．
（4）根據(jù)資料2提供的信息，判斷參與構(gòu)建沿江地帶“汽車(chē)工業(yè)走廊”的城市有
 
．
①上海   ②四川攀枝花    ③安徽馬鞍山   ④湖北武漢  ⑤江蘇南京   ⑥重慶
A．①②③；B．①②③④⑤⑥；C．①④⑤⑥；D．①②③④⑥．
（5）作為全國(guó)最大的城市，上海不僅對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，而且對(duì)整個(gè)長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)都有輻射作用．歸納上海具有哪些方面的條件．（歸納兩條即可）．
（6）我國(guó)酸雨污染范圍最大、中心強(qiáng)度最高的地區(qū)是
 
（城市）所在的華中酸雨區(qū)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)：玲玲和嵐嵐的家鄉(xiāng)分別位于長(zhǎng)江上游省區(qū)和下游省區(qū)，她們從網(wǎng)上互發(fā)信息，展開(kāi)了關(guān)于長(zhǎng)江沿江地帶的研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你幫她們完成學(xué)習(xí)內(nèi)容．
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研究課題：以河流為生命線的地區(qū)--長(zhǎng)江沿江地帶
研究方向：分析區(qū)域差異，探討區(qū)域合作
研究思路：篩選資料--分析差異--優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
（1）篩選資料：比較兩地地形差異，需要的資料是
 
．（填序號(hào)）
描述特點(diǎn)：描述長(zhǎng)江上下游的地形特點(diǎn)．
（2）歸納差異：除地形差異外，資料中還體現(xiàn)了哪些方面的差異？（兩方面即可）
（3）優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)：請(qǐng)你依據(jù)資料簡(jiǎn)述兩地應(yīng)如何進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

嵐嵐的家在重慶，玲玲的家在上海．她們從網(wǎng)上互發(fā)信息，展開(kāi)了關(guān)于長(zhǎng)江沿江地帶的研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你幫她們完成學(xué)習(xí)內(nèi)容．精英家教網(wǎng)
研究課題：以河流為生命線的地區(qū)--長(zhǎng)江沿江地帶
研究方向：分析區(qū)域差異，探討區(qū)域合作
研究思路：篩選資料--分析差異--優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
（1）篩選資料：比較兩地地形差異，需要的資料是
 
、
 
．（填序號(hào)）
（2）玲玲邀請(qǐng)嵐嵐來(lái)上海旅游，嵐嵐選擇
 
交通方式最合適．
（3）嵐嵐上網(wǎng)查閱了上海的相關(guān)資料，知道了以上海為中心的
 
工業(yè)基地是全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地．
（4）圖文資料中，玲玲家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)條件是
 
，嵐嵐家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)條件是
 
．（填序號(hào)）
（5）請(qǐng)你依據(jù)資料簡(jiǎn)述兩地應(yīng)如何進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)．
 
．
（6）上海作為全國(guó)最大的城市，不僅對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，而且對(duì)整個(gè)長(zhǎng)江流域乃至全國(guó)都有輻射帶動(dòng)作用，請(qǐng)列舉出上海輻射帶動(dòng)作用所具備的條件有哪些？
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖為中國(guó)地理區(qū)域圖，關(guān)于圖中我國(guó)地理區(qū)域的說(shuō)法，正確的是（　�。�
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A、A是我國(guó)省級(jí)區(qū)域-北京，氣候以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/span>B、B是我國(guó)的跨省區(qū)域-黃土高原，地處黃河下游C、C是我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)-新疆，三河馬和三河牛是其著名牲畜D、D是我國(guó)以河流為生命線的地區(qū)-長(zhǎng)江沿江地帶，目前已經(jīng)形成我國(guó)的“鋼鐵工業(yè)走廊”和“汽車(chē)工業(yè)走廊”

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