構建“9+2”泛珠三角經濟圈的主要原因是


  1. A.
    “9+2”各省區(qū)之間自然地理環(huán)境相同
  2. B.
    “9+2”各省區(qū)之間交通條件聯(lián)系緊密
  3. C.
    “9+2”各省區(qū)之間促進政治協(xié)作需要
  4. D.
    “9+2”各省區(qū)之間經濟互補合作需要
D
分析:珠江三角洲位于廣東省的東南部,毗鄰港澳,與東南亞地區(qū)隔海相望,被稱為我國的“南大門”,該地區(qū)依靠優(yōu)越的地理位置、政策的優(yōu)惠及人文因素的優(yōu)勢,重點發(fā)展了外向型經濟.
解答:從廣東“珠三角”擴大到粵、港、澳“大珠三角”,再擴展到包含粵、桂、湘、贛、閩、瓊、川、滇、黔9省區(qū)和港、澳特別行政區(qū)在內的“泛珠三角”,這是各省區(qū)之間經濟互補合作的需要.故選項D符合題意.
故選:D.
點評:本題主要考查構建“9+2”泛珠三角經濟圈的主要原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在圖中顯示的陰影部分就是“泛珠三角”經濟圈的9+2省區(qū),它們是( �。�
A、渝、秦、桂、閩、蜀、滇、黔、湘、贛、港、澳B、鄂、渝、桂、閩、蜀、滇、黔、湘、贛、港、澳C、皖、隴、桂、閩、蜀、滇、黔、湘、贛、港、澳D、瓊、粵、桂、閩、蜀、滇、黔、湘、贛、港、澳

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科目:初中地理 來源: 題型:

構建“9+2”泛珠三角經濟圈的主要原因是( �。�
A、“9+2”各省區(qū)之間自然地理環(huán)境相同B、“9+2”各省區(qū)之間交通條件聯(lián)系緊密C、“9+2”各省區(qū)之間促進政治協(xié)作需要D、“9+2”各省區(qū)之間經濟互補合作需要

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關問題.
我國“第三屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇”在昆明舉行.從廣東“珠三角”擴大到粵、港、澳“大珠三角”,再擴展到包含粵、桂、湘、贛、閩、瓊、川、滇、黔9省區(qū)和港、澳特別行政區(qū)在內的“泛珠三角”(見圖).精英家教網(wǎng)
(1)簡要說明泛珠三角區(qū)域的地形和氣候特點
 
:地形:
 
;氣候:
 

(2)圖中A地區(qū)在20世紀80年代成為我國對外開放的前沿陣地,與長江三角洲地區(qū)相比,該地區(qū)在地理位置方面的優(yōu)勢主要表現(xiàn)為
 
,該地區(qū)經濟的突出特點是
 

(3)B島嶼成為我國重要的冬季蔬菜、花卉基地,主要原因是
 

(4)C島嶼該島森林樹種豐富,被稱為亞洲“天然植物園”.請簡要分析其形成條件.
(5)泛珠三角與C島嶼之間的經貿合作具有很強的互補性,請簡要說明兩岸各自的優(yōu)勢條件.

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:材料分析題

閱讀材料一、二,完成下列問題。
材料一:20世紀80年代,珠江三角洲經濟區(qū)(簡稱珠三角)通過大量引進外資、外企,從一個工業(yè)基礎薄弱的地區(qū)發(fā)展成以工業(yè)為主導的地區(qū)。步入新世紀,珠三角的經濟繼續(xù)高速發(fā)展,2000年珠三角創(chuàng)造的國內生產總值(GDP)為7361億元,2004年為13394億元。為了謀求經濟的更快發(fā)展,進一步實現(xiàn)珠三角與內地和港澳地區(qū)在資源、資金、技術、市場、勞動力等方面的互補,有些專家認為珠三角可以構建聯(lián)合周邊地區(qū)的泛珠江三角洲經濟區(qū)(簡稱泛珠三角)新格局。
材料二:甲、乙兩圖。


(1)近年來有些專家主張構建的泛珠三角,包括廣東、福建、江西、海南、廣西、貴州、四川、湖南和云南等9省區(qū)以及__________和__________兩個特別行政區(qū)。
(2)寫出乙圖中各字母所表示的地理事物:A__________(經濟特區(qū)),B__________(經濟特區(qū)),C__________(鐵路線),D__________(河流)。
(3)港澳與珠江三角洲地區(qū)形成的地域分工與合作的獨特模式是:“__________”。
(4)改革開放以來,珠江三角洲經濟區(qū)成為全國經濟增長最快,人民生活最富裕,外商投資的熱點地區(qū),試分析其區(qū)位優(yōu)勢。
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(5)泛珠三角的構建對珠三角發(fā)展的積極意義。
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