【題目】下圖是我國南水北調路線示意圖,讀圖完成下列各題。

1我國實施南水北調的主要原因是

A. 水資源季節(jié)變化大 B. 水資源空間分布不均

C. 北方的經濟更發(fā)達 D. 北方用水量比南方大

2東線和中線工程的水主要調往

A. 華北地區(qū) B. 西北地區(qū)

C. 東北地區(qū) D. 蘇北地區(qū)

【答案】

1B

2A

【解析】

1我國水資源的分布受降水的影響,季節(jié)分配夏秋多、冬春少,空間上分布南多北少、東多西少,為了解決空間上的分布不均勻,修建了大型的跨世紀工程南水北調,該工程主要是把長江水系的水調到缺水嚴重的華北、西北地區(qū),彌補西北、華北地區(qū)水資源的嚴重不足,解決長期困擾北京、天津等華北中心城市缺水的問題,故本題選B。

2經過專家長期、科學的論證,基本上確定了南水北調工程的西線、中線、東線三種調水方案西線方案是從長江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入黃河,以解決西北地區(qū)的缺水問題;中線方案由漢江上游的丹江口水庫引水,跨長江、淮河、黃河、海河四大流域,經鄭州、石家莊等城市一直流向北京、天津;東線方案是從長江下游揚州附近抽引長江水,沿著京杭大運河蘇北段和沿途河湖北上,在山東西部穿過黃河,進入河北再抵達天津、北京,故本題選A。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2017年3月全國兩會期間,治理霧霾又成為了與會代表和委員們熱議的話題之一,結合漫畫,回答下列各小題。

1有關治理霧霾的措施,錯誤的是( )

A. 提供公共自行車,方便市民綠色出行 B. 退耕還林還草

C. 跨流域調水 D. 建規(guī)立法,禁止超標排放

2針對該漫畫,某同學創(chuàng)作了幾條警示語,其中最合適的是( )

A. 防治水污染 B. 珍惜每一寸土地

C. 大力發(fā)展工業(yè)生產 D. 降低空氣污染指數(shù)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列地理事物是按由大到小包含關系排列的是

A青藏高原、內蒙古高原、塔里木盆地

B.東北平原、華北平原、長江中下游平原

C.第二級階梯、內蒙古高原、大興安嶺

D.第三級階梯、東北平原、三江平原

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國土地利用類型分布圖,讀圖,完成下列各題。

1與圖中①②土地利用類型的分界線大致吻合的是

A. 200毫米年等降水量線 B. 400毫米年等降水量線

C. 800毫米年等降水量線 D. 1600毫米年等降水量線

2②代表的土地利用類型是

A. 水田 B. 旱地 C. 草地 D. 林地

3從因地制宜的角度出發(fā),甲地最適宜發(fā)展的農業(yè)是

A. 種植業(yè) B. 林業(yè) C. 畜牧業(yè) D. 水產養(yǎng)殖

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】走在大街小巷,我們會看到飯店的牌匾上寫有京菜、魯菜、川菜、湘菜等,你知道魯菜代表哪個地區(qū)的特色嗎?

A.四川 B.山東 C.湖南 D.廣東

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀南亞地區(qū)圖,回答下列各題。

1圖中序號與其所在的國家組合,正確的是( )

A. ①一巴基斯坦 B. ②一尼泊爾

C. ③一不丹 D. ④一斯里蘭卡

2關于南亞氣候特點的敘述,正確的是( )

A. 熱帶雨林氣候為主,終年高溫多雨

B. M山地的南坡,地處迎風坡,降水豐富

C. 東北季風來得早,退得晚,容易造成澇災

D. 西南季風來的晚,退的早,容易造成澇災

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀東南亞圖,完成下列各題。

1下列關于半島A的判斷正確的是( )

A. 地勢西高東低,山河相間分布

B. 氣候終年高溫少雨

2B海峽是( )

A. 馬六甲海峽,溝通了太平洋和大西洋

B. 直布羅陀海峽,溝通了紅海和大西洋

C. 中國從波斯灣進口石油最短航線的必經之地

D. 霍爾木茲海峽,溝通了太平洋和印度洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀長江三角洲地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)示意圖及B、C兩城市氣溫曲線和降水量柱狀圖,回答下列問題。

(1)A、B、C、D、E五城市中,是我國最大城市、最大港口,也是國際經濟、金融、貿易中心的是 (填字母),該城市的鋼鐵廠從印度進口鐵礦必須經過東南亞的 海峽,與香港相鄰的經濟特區(qū)是 (填字母)。

(2)圖中①鐵路線名稱是

(3)這兩個地區(qū)高新技術產業(yè)發(fā)展迅速,長江三角洲形成了以上海高新區(qū)為中心的沿長江高新技術產業(yè)密集區(qū),珠江三角洲形成了以 高新區(qū)為中心的東南沿海高新技術產業(yè)密集區(qū)。

(4)由B、C兩城市氣溫曲線和降水量柱狀圖可知,兩地共同的氣候特征是 。

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