Question

【題目】2017年12月4日國家憲法日這一天，育民中學八年級學生分組走出校門，開展了以“憲法在我們身邊”為主題的社會實踐活動。

第一小組的學生來到當?shù)厝嗣穹ㄔ�，人民法院正在舉辦“紀念設(shè)立國家憲法日”主題實踐活動，全院160多名法警面向憲法莊嚴宣誓。

(1)探究一：為什么法院工作人員要面向憲法莊嚴宣誓？

第二小組的學生分頭采訪了街頭的普法宣傳志愿者、運用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……

(2)探究二：結(jié)合以上案例，談談為什么要監(jiān)督權(quán)力行使？

第三小組的學生來到當?shù)啬掣咧校�觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。

(3)探究三：手捧憲法，心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內(nèi)心感言。

Answer 1

【答案】(1)①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。②增強憲法意識首要的是對國家公職人員提出的要求。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，努力自覺規(guī)范自己的行為。

(2)①權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導致腐敗。②憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。各級人大及其常委會依據(jù)憲法和有關(guān)法律，對人民政府、人民法院和人民檢察院行使監(jiān)督權(quán)。

(3)提示：開放性題，只要能圍繞“憲法賦予我權(quán)利、保護我成長”等內(nèi)容回答，言之通順有理即可。

【解析】

（1）此問旨在考查學生綜合運用所學知識分析說明問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值中等。法院工作人員向憲法宣誓，可以從憲法是國家的根本大法、增強國家公職人員憲法意識的意義這兩個角度說明原因。

（2）此問旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值一般。根據(jù)所學知識，我們可以從權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督、憲法的規(guī)定兩個角度進行說明，觀點正確即可。

（3）此問旨在考查學生語言組織能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有很強的開放性，難度值一般。題目要求以“我的成長與憲法”為題，寫出內(nèi)心感言，只要學生圍繞“憲法賦予我權(quán)利、保護我成長”等內(nèi)容回答，言之通順有理即可。