下列屬于海洋資源的是( �。�
A、海底石油B、風(fēng)能C、核能D、太陽能
分析:依據(jù)我國海洋資源的現(xiàn)狀回答即可.
解答:解:題目選項中海底石油屬于海洋資源,其它的不屬于海洋資源.根據(jù)題意.
故選:A.
點評:該題主要考查了我國海洋資源的概況,學(xué)生應(yīng)牢記基礎(chǔ)知識,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)關(guān)注海洋,捍衛(wèi)主權(quán) 我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰�,海岸線長,島嶼眾多.近期,以日、菲等少數(shù)國家在我主權(quán)管轄歷史悠久的釣魚島.黃巖島及附近海域,進(jìn)行多次無理襲擾,捍衛(wèi)我國領(lǐng)土主權(quán),寸土不讓!讀我國沿海地區(qū)輪廓圖(如圖),完成下列各題.
(1)釣魚島位于黃巖島的
 
方向,請你描述黃巖島的地理位置:
 

(2)我國四大海域中,完全屬于我國內(nèi)海的是
 
.我國正在投入大量資金和技術(shù)力量開發(fā)海洋油氣資源,從保護(hù)海洋環(huán)境的角度看,開發(fā)海洋石油資源應(yīng)注意的問題有哪些?
 

(3)臺灣島、海南島旅游資源豐富,旅游業(yè)發(fā)達(dá),下列甲、乙兩名游客見聞的描述是否可靠,并簡述理由.
甲:“在海南島的天涯海角景區(qū),可以欣賞到具有當(dāng)?shù)赜忻拿褡逦璧?-孔雀舞.”
乙:“去年在8月在臺灣旅游期間,遇到一次臺風(fēng)襲擊.使海邊觀光計劃不能按時進(jìn)行了.”是否可靠
 
,理由是
 

(4)與其它河口相比,黃河河口陸地面積增長很快,原因是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列不屬于海洋資源利用的是( �。�
A、海洋捕撈B、遠(yuǎn)洋運輸C、海濱旅游D、太陽能的利用

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)北極地區(qū)是人跡罕至而神秘的地區(qū),是環(huán)境極其嚴(yán)酷的地區(qū),但更是人類需要好好保護(hù)的地區(qū).讀有關(guān)北極地區(qū)相關(guān)材料,回答下列問題.
材料一:
北極地區(qū)被譽為資源寶庫.北冰洋東北航線和西北航線的開通,以及現(xiàn)存的空中航線,屬于“交通資源”的范疇;而北極作為地球的兩大冷源之一(另一個為南極),左右著全球增暖過程,因此對于全球環(huán)境變化來說是一種“環(huán)境資源”;北極地區(qū)特殊的文化背景,形成了世界文化寶庫中的瑰寶之一的“文化資源”.
(1)圖中字母A所在的大洋是
 
洋,字母B所在大洲是
 
洲.
(2)圖中甲點在乙點的
 

A.東北方         B.西北方       C.東南方          D.西南方
(3)有關(guān)北極地區(qū)的敘述,正確的是
 

A.北冰洋是四大洋中最小的大洋,所以是跨經(jīng)度最少的大洲
B.由于緯度非常高,北極地區(qū)氣候非常寒冷
C.由于北極地區(qū)絕大部分被海洋覆蓋,所以北極地區(qū)降水很豐富
D.由于北極地區(qū)距離我們非常遙遠(yuǎn),所以北極地區(qū)氣候環(huán)境的變化對我們沒有影響
(4)根據(jù)材料二,請再舉出與材料中所提及不同的北極地區(qū)的寶貴資源的例子,并簡要寫出保護(hù)措施.(注意:只需要舉出一個例子就可以,保護(hù)措施也只需說一條就可以,但必須與你所舉出的例子相對應(yīng))

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖中國兩大島嶼示意圖,結(jié)合材料,完成下列各題.
材料1  祖國的兩大寶島,都是旅游天堂.4月2日,臺灣旅行商同業(yè)公會一行抵瓊,開始為期5天的旅游考察.
材料2  臺灣島面積近3.6萬平方公里,海南島面積3.4萬平方公里.2000年,臺灣人口2 228萬,海南人口787萬.
(1)海南省隔甲
 
海峽與廣東省相望,省會是
 

(2)臺灣和海南相比,人口密度較大的是
 

(3)根據(jù)河流流向判斷,海南島的地勢特點為:
 

(4)簡述臺灣城市的分布特點:
 

(5)海南島正大力推進(jìn)國際旅游島嶼建設(shè),你認(rèn)為以下不適合在海南發(fā)展的行業(yè)是
 

A.水產(chǎn)養(yǎng)殖    B.海洋運輸
C.鋼鐵冶煉    D.熱帶經(jīng)濟作物基地
(6)臺灣考察團(tuán)帶回了很多物產(chǎn),不屬于海南本地的是
 

A.椰子    B.菠蘿    C.梨子    D.橡膠
(7)海南島的旅游資源與東南亞許多國家類似,試從氣候方面分析原因:
 
(言之有理即可).請你為瓊臺合作交流提一條建議:
 
(言之有理即可)

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